本书具有如下特点: 一是文字简练、概括性强、信息量大。本书以传统的形式逻辑学为主要内容,尽量做到难易适度、通俗易懂。二是依据逻辑学性质,突出实用功能,针对性强。逻辑学是一门工具性的学科,具有全人类性。各民族、各**乃至每个人,要思维,就得准确地使用概念,恰当地进行判断,有效地进行推理和论证。所以,逻辑学应当与人们的思维实践相结合,只有这样,才能使逻辑学得到人们的真正理解和消化,也只有在应 用中,逻辑学的作用才能得以发挥。如果只讲逻辑学理论而不注意培养学生应用逻辑学的技能,就背离了逻辑学教学的目的。逻辑学理论的应用是一个由简单到复杂的过程,作为逻辑学应用的初始形式,在教材中表现为逻辑学理论与实例相结合。我们在教材的每章后面都安排了思考题和练习题,就是为了突出逻辑学的作用。

第 一章绪论 1 第 一节形式逻辑学的研究对象 1 第二节形式逻辑学的性质 4 第三节形式逻辑学的产生和发展历程 5 第四节学习形式逻辑学的意义 7 思考题 8 练习题 8 第二章概念 10 第 一节概念的概述 10 第二节概念的种类 14 第三节概念间的关系 19 第四节概念的限制和概括 29 第五节定义 32 第六节划分 38 思考题 45 练习题 46 第三章判断(上) ——简单判断 50 第 一节判断的概述 50 第二节性质判断 53 第三节关系判断 58 第四节模态判断 61 第五节规范模态判断 63 思考题 64 练习题 65 第四章判断(下) ——复合判断 68 第 一节联言判断 69 第二节选言判断 71 第三节假言判断 73 第四节负判断 78 第五节多重复合判断 83 思考题 84 练习题 85 第五章演绎推理(上) ——简单命题推理 88 第 一节推理的概述 88 第二节直接推理 93 第三节三段论推理 99 第四节关系推理 113 第五节真值模态推理 116 第六节规范模态推理 119 思考题 121 练习题 121 第六章演绎推理(下) ——复合命题推理 125 第 一节联言推理 125 第二节选言推理 127 第三节假言推理 130 第四节假言选言推理——二难推理 135 第五节假言连锁推理——纯假言推理 138 思考题 141 练习题 141 第七章归纳推理 147 第 一节归纳推理概述 147 第二节完全归纳推理 150 第三节不完全归纳推理 152 第四节统计归纳推理 155 第五节搜集和整理感性材料的方法 160 第六节探求因果联系的方法 165 思考题 171 练习题 171 第八章类比推理和回溯推理 175 **节类比推理 175 第二节回溯推理 179 思考题 182 练习题 183 第九章假说 186 第 一节假说的概述 186 第二节假说的形成 189 第三节假说的验证 193 思考题 198 练习题 198 第十章论证 204 第 一节论证的概述 204 第二节证明的种类 208 第三节反驳的种类 212 第四节论证的规则 216 第五节谬误 219 第六节斥诡辩 222 思考题 225 练习题 225 第十一章逻辑基本规律 230 第 一节逻辑基本规律概述 230 第二节同一律 232 第三节矛盾律 236 第四节排中律 240 第五节充足理由律 242 思考题 245 练习题 246 参考书目 253