本教材将钢琴即兴配奏与自弹自唱的规范技术方法相结合,采用笔者根据20多年在四川音乐学院钢琴即兴配奏(弹唱)专业的教学研究和实践经验所**的全新教学模式,从钢琴即兴配奏与自弹自唱的三大方面——和声、伴奏织体、弹唱,由浅入深、循序渐进地进行写作,使学习者通过学习和训练具备钢琴即兴配奏的良好思维方式及自主编创能力、快速准确的即兴配奏演奏能力、即兴配奏弹唱的良好配合能力等,以达到钢琴即兴配奏不逊色于正谱弹奏,规范的钢琴即兴配奏与自弹自唱优美动听,具有丰富的艺术表现力和感染力。 本教材从构思提纲到全部完稿花费了4年多的时间,共改稿5次。全书包括不同时期的中外古典、现代流行以及中国民族五声调式等风格、情绪各异的练习歌曲共90首;包含四升四降的调在内的键盘和声练习68条;各种常用和声语言以及伴奏织体在各类歌曲中运用的谱例282条,除了谱例71为原版片段外,其余谱例均由笔者即兴编配完成。本教材主要针对大调、小调、中国民族五声调式的常用和声语言运用,上百种常见伴奏织体的类型及其主要变化方式,不同风格、不同情绪歌曲的即兴配奏弹唱等钢琴即兴配奏与自弹自唱的技术和方法,做一个较详细的讲述。 针对中小学音乐教材