《核心素养视域下的小学英语学科实践活动课程设计与实施》围绕核心素养发展这一价值导向，以小学英语学科实践活动为切入点，对该课程的意义价值、实施理念、内容设计、实施策略展开探寻，从"发现问题一一分析原因一一提出对策"的思路着手，不断地深入研究，并结合一线**教师设计的学科实践活动典型案例，为教师有效开展学科实践活动提供更多参照。

**章 核心素养的内涵 **节 核心素养提出的背景 第二节 中国学**展的核心素养与英语学科教学 第二章 小学英语学科实践活动课程设计理论借鉴 **节 课程与课程设计趋势 第二节 有关课程的经典理论 第三节 活动课程 第三章 小学英语学科实践活动课程设计与实施 **节 英语学科实践活动课程的内涵 第二节 小学英语学科实践活动课程设计基本理念 第三节 小学英语学科实践活动课程设计 第四节 小学英语学科实践活动课程实施 第五节 小学英语学科实践活动评价 第四章 小学英语学科实践活动课程设计与实施案例 案例一 唱起来！嗨起来！——英文歌曲大家唱（适用三、四年级） 案例二 我们的悦读之旅（适用三、四年级） 案例三 校园**伴我行（适用四年级） 案例四 动物守护小大使（适用五年级） 案例五 传统游戏嘉年华（适用五年级） 案例六 餐桌上的蔬菜从哪里来？（适用五、六年级） 案例七 解密卡通——走进你所不知道的卡通世界（适用五、六年级） 案例八 了解纸的故事——低碳生活我先行（适用五、六年级） 案例九 看美景、赏文化、说历史——做颐和园小导游（适用五、六年级） 后记 参考文献