**篇 第1—7天阅读理解
**章 第1—5天 仔细阅读
阅读是打好语言基础、获得信息的重要渠道。英语应用能力的提高是建立在大量阅读的基础之上的。培养较强的阅读能力是我国大学英语课程的主要目标之一。在大学英语四级考试中,阅读理解部分是占比重极大的一种题型,是众多考生*为担心的部分。此部分得分高低,对整个考试的成功与否起着决定性作用。
阅读理解题中的短文有以下特点:
体裁:以说明文、议论文和记叙文为主;
题材:题材广泛,涉及文化、经济、科普、教育、社会和自然等,其中人文类文章占一半以上,其中又以社会、文化和教育等方面的文章居多;
考查目的和**:不仅考查词汇量、语法知识、阅读速度等基本功,而且还考查考生判断、推理、归纳、总结等综合能力。
第1—3天 能力升级
阅读理解是一种综合性的技能测试,它不仅要求考生具有较强的理解能力,还要求考生有一定的阅读速度。而通常影响阅读理解速度的主要有三大因素:词汇量、语法知识和背景知识。考生们反映较普遍的是词汇量太小,其直接后果是感觉时间太紧,答不完试卷。如果考生感到后两项也是弱项,那就更困难了。考生要想在阅读这一项上取得高分,除了要在词汇量、语法知识、背景知识三个方面多下功夫外,还必须学会掌握一些基本的阅读技能。
根据*新修订的《大学英语课程教学要求(试行)》的规定,通过大学阶段的英语教学,大学生应该掌握几方面的阅读技能。其中有把握文章总体脉络的要求,也有对文章细节理解的要求,还有一个重要方面,就是快速查找信息的能力,即能就阅读材料进行略读或寻读,要能在阅读中使用有效的阅读方法。大学英语四级考试的命题者在每套题目里都会兼顾这几方面的要求,让考生在答题的时候充分发挥这几方面的能力。
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