《大自然里的STEAM》共有3册，分别是《海边课堂》《河边课堂》《森林课堂》，介绍了大自然中常见的动植物以及相似物种的辨别方式，融合了自然中物理、化学、生物、工程、艺术等知识和在自然探索中寓教于乐的手工活动和搭建活动，让孩子领路大自然之美的同时，掌握实用的户外生存技能。 《海边课堂》让孩子认知海洋潮汐知识、海边常见动植物，引导孩子探索岩洞、掌握冲浪技能，同时以图例形式教会制作风筝、建沙子城堡、堆沙雕、造卵石拱门等等海边活动的技能。 《河边课堂》帮助孩子找到一只像雕像般静止站立的苍鹭，一只颤动翅膀、闪着宝石光泽的蜻蜓，明黄色的沼泽金盏花，还可以学会如何检测水质、测量流速和深度、过滤饮用水、搭建木筏、建造堤坝等有趣好玩的游戏。 《森林课堂》让孩子了解足迹学知识、在野外学会制作太阳能蒸馏器、收集饮用水、使用地图、用放大镜生火，利用星座辨认方向等生存技能，还有打绳结、造弓箭、做弹弓等游戏工具，增强孩子动手能力。

发现河流的秘密
测量河水深度
如果你想过河，或想知道有什么样的生物在水下潜行，那么测出河水有深是很重要的。如何测出来呢？你可以造一个特殊的测量工具：
1）找一根长度大约一米的细长树枝。
2）在树枝上系上一根绳子。
3）在绳子的另一端系上一块石头。
4）把石头沉入水中，直到它碰到河底。
5）当你感觉它沉到水底了，就把它拉上来。
6）绳子湿了多长，就表明水有多深。
7）如果你的石头无法碰到河底，就说明河水太深了，你需要找一根更长的绳子。 不要这样测量河水深度：
跳进水里、把弟弟或其他人推进水里。 如何测量河水流得有多快
想要测量河水的平均流速，你需要找一个人站在“开始”处，拿一个漂浮物（如一根树枝）。团队里的另一个人则拿着计时器，沿着河岸从“开始”处走到五米远的地方。尽量找一段相对平直的河流，这样更容易用卷尺量出直线距离。 好的漂浮物：
一根树枝、一块浮木。 1）数到三，站在“开始”处的那个人就把漂浮物从桥上或岸边丢进水里。
2）漂浮物一旦落水，拿着计时器的那个人就要开始计时。
3）当漂浮物到达五米处，要立刻停下计时器，记录所花费的时间。
4）这样重复丢四到五次漂浮物，每次都要记录所花费的时间。
5）记录下所有时间数据之后，把每次花费的时长加起来，再除以丢漂浮物的次数，*终得出河流的平均流速。 糟糕的漂浮物：
你的数学作业本、你的弟弟或你的狗。

海边课堂 森林课堂 河边课堂