本书通过对社会生活公正感形成的心理机制进行的探讨，指出情绪因素在人们的公正感形成过程中的重要地位和作用，通过文献综述、实验设计等方法对公正感知与情绪特质、情绪体验之间的关系进行了质与量的结合的研究。本书的主要内容有以下几个方面：（1）公正感源于对社会事件的判断与评价，社会判断具有感情性，社会公正判断必然深受情绪因素的影响。（2）比较了社会分配领域结果公正与程序公正在知觉者心目中的效价。（3）对大学生的教育公正感心理与行为进行了探讨。（4）对公共组织任职雇员的组织公正感及其相关因素进行了考察。（5）研究结果建议加强资源分配领域信息的透明性与权威性，提升人们的公正感知。本书适合相关专业人士阅读。