本书精选教育信息技术28篇专业英文文献,试图全面反映教育信息技术发展的历史和现状,使学习者不仅能掌握大量教育信息技术专业术语的英文表达方法,而且能够比较系统地学习权威专家*新的研究成果,同步提高教育信息技术专业能力和专业英语水平。
全书分为6章:教育技术的历史与基本理论、教学设计、绩效技术、远程教育、信息化环境与资源建设、信息技术与学科教学。书中原文配有词汇、专业术语、参考译文、思考与练习、给教师的建议和给学生的建议等。书末附有教育技术大事记、国外教育技术专家等七方面的相关资源。
本书可作为教育信息技术专业本科生、研究生的专业英语教材,也可作为教育信息技术、数字媒体技术和绩效技术等相关领域从业人员的学习用书。

第1章 教育技术的历史与基本理论
1 A History of Instructional Design and Technology Part I A History of Instructional Media
词汇
专业术语
参考译文
教学设计与技术的历史
**部 分教学媒体的历史
本文是一篇讨论美国教学设计与技术发展史文章的前半部分。文中为此领域做了定义,鉴定了这个定义的主要特点,给出了将该领域称为“教学设计与技术”的合理性说明。本文描述了从20世纪初到今天,教学媒体发展史上的大事。本文讨论的主题包括学校博物馆的诞生,视觉和视听教学运动,“二战”中媒体的使用及人们对教育电视、计算机和因特网的兴趣。文章结尾总结了这些媒体在教学实践中产生的影响,并预测了计算机、因特网及其他数字化媒体在未来10年对教学实践的影响。
大约15年前,我写过加涅编著的一本书中有关教学技术领域的历史的一个章节。从那时起,许多革新和新的想法已经影响到这个领域的实质了。例如,当前技术的发展,关于学习过程的新观念和新理论及如何提高在教室或工厂里的学习和绩效的新见解都对本领域产生了影响。依据这些变化,更新早期写过的本领域的历史看来是适宜的。本文和下期《教学技术研究与发展》中的另一篇文章更新了我对现在称之为教学设计与技术领域历史的描述。
在开始论述教学设计与技术领域的历史,并解释为什么将它称做“教学设计与技术”之前,先阐述一下该领域的定义:
教学设计与技术是指对教学与非教学的过程和资源问题进行分析、设计、开发、应用、评价和管理,以促进在各种环境中,尤其是教育机构和工厂里的学习和绩效。教学设计与技术领域的专家经常运用系统化的教学设计方法和多种教学媒体来达到他们的目标。此外,在*近几年,专家们越来越关注绩效问题的非教学解决方法。同上述各领域相关的研究和理论也是教学设计与技术领域的重要组成部分。
……

第1章 教育技术的历史与基本理论
1 A History of Instructional Design and Technology Part I A History of Instructional Media
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
2 A History of Instructional Design-and Technology Part II A History of Instructional Design
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
3 The Field ofEducational Technology:Update 2000 A Dozen Frequently Asked Questions
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
4 Communications Theory
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
5 Constructivism
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
6 A Systems View of Education
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
7 Elaboration Theory
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
8 Cognitivism
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
综合作业
第2章教学设计
1 Foundations of lSD
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
2 The Elements of Instructional Design
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
3 ADDLE Based Five-Step Method Towards Instructional Design
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
4 Educational Systems Design
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
综合作业
第3章绩效技术
1 The Concept of Human Performance Technology
词汇
专业术语
参考译文
思考与练习
……
第4章 远程教育
第5章 信息环境与资源建设
第6章 信息技术与学科教学
附录A
“思考与练习”答案