新时代高校创新创业教育是**实施创新驱动发展战略、促进经济南质量发展的迫切需要，是促进高校毕业生进行更高质量创业就业的重要举措。本书阐述了高校创新创业教青提出的背景及框架，理论基础及发展历程，创新教育与创新创业教育的异同与稠舍，新时代高校创新创业教育的影响因素、体系构建、运行机制及实践探索等.全书坚持理论联系实际，结合创新型**建设及高校教育改革发展状况，采用翔实的数据和案例，实践特色突出，针对性较强。

●前言 章 导论 节 问题的提出 一、创新创业教育是高校教育的重要组成部分 二、开展创新创业教育已经成为新时代高校的新使命 三、高校创新创业教育面临的困填 高校创新创业教育的改革路径 第二节 分析框架与内容体系 一、分析框架 三、内容体系 第二章 高校创新创业教育基本问题 节 创新创业教育的相关理论 一、创新教育与创业教育 二、创新创业教育的与特点 三、创新创业教育的理论基础 第二节 创新创业教育的发展历程与趋势 一、国外创新创业教育的发展 三、中国高校创新创业教育的发展 三、国内外高校创新创业教育特点的对比分析 新时代背景下我国高校创新创业教育发展的趋势 第二节 新时代高校创新创业教育的开展 一、坚持以创新发展高校开展创新创业教育 二、将立德树人作为高校开展创新创业教育的根本原则 三、明确高校创新创业教育的发展定位 瞄准高校创新创业教育的发展方向 第三章 新时代高校创新教育与创新创业教育的辑合机制 节 高校创新教育与���新创业教育的分析 一、整体培养目标一致 二、核心内容本质相通 三、作用效果相同 创新教育与创新创业教育的差异 第二节 高校主体层面人才培养改革与创新创业教育 一、主体层面与创新创业教育的稿合机理 三、高校人才培养与创新创业教育的联结机理 三、人才培养与创新创业教育关联藕合效应的载体 第三节 高校创新教育与创新创业教育藕合的条件分析 一、高校创新教育与创新创业教育藕合的内在驱动因子分析 二、高校创新教育与创新创业教育藕合的外在促进因子分析 第四节 高校创新教育与创新创业教育藕合的实践路径 一、创新创业教育主体层面的藕合分析元 二、创新创业教育体系中的稿合分析 第四章 新时代高校创新创业教育的影响因素分析 节 高校创新创业教育体系的利益相关者分析 一、利益相关者的基本 三、高校创新创业教育体系利益相关者的界定及分类 三、高校创新创业教育体系利益相关者的利益分析 第二节 高校创新创业教育的内部影响因素分析 一、资金投入 二、师资力量 三、教学实践基地 学校政策及组织 五、其他影响困素分析 第二节 高校创新创业教育的外部影响因素分析 一、**政策 二、社会 三、地方 企业资源归 五、其他影响因素分析 第五章 新时代高校创新创业教育体系设计 节 新时代创新创业教青体系的设计原则及思路 一、设计原则 二、设计思路 第二节 新时代创新创业教育体系框架模型及模块分析 一、新时代创新创业教育的目标理念体系 兰、新时代创新创业教育组织环撞体系 三、新时代高校创新创业教育的参与主体体系 新时代高校创新创业教育课程内容体系 五、创新创业教育实践平台体系 第三节 新时代创新创业教育体系"三课堂"运行模式 第六章 新时代高校创新创业教育的运行机制 节 新时代高校创新创业教青的管理机制 一、完善创新创业教育组织管理机构设置 二、完善创新创业教育管理制度建设 三、构建创新创业教育一站式服务平台 搭建创新创业教育实践平台 第二节 新时代高校创新创业教育的激励机制 一、优化激励要素配置 二、注重物质激励与精神激励并举 三、激励的及时性、持续性 第三节 新时代高校创新创业教育的保障机制 一、的政策支持 二、企业的合作支持 兰、家庭的配合支持 第四节 新时代背景下高校创新创业教育的评价机制 一、树立正确的评价观 二、建立科学的评价标准 三、确立多元化评价主体 推动创新创业教育评价（教学工作评价）常态化 第七章 四川省高校创新创业教育改革实践 节 西南科技大学创新创业一体化实践平台建设案例分析 一、西南科技大学创新创业教育概述 二、大学生创新创业一体化实践平台构建 三、创新创业一件化实践平台建设经验启示 第二节 成都理工大学创新创业教青综合改革案例分析 一、成都理工大学创新创业教育概述 二、成都理工大学创新创业教育机制综合改革 三、成都理工大学创新创业教育综合改革的经验启示 第三节 成都农业科技职业学院创客培养实践 一、成都农业科技职业学院创客培养 二、创客培养案例的经验启示 第四节 成都职业技术学院创新创业教育综合改革案例分析 一、青年创业综合服务体建设 二、创新创业教育综合改革的经验启示 主要参考文献