蒋虹著《是比较音乐教育学还是外国音乐教育学？德国学校音乐教师教育》- 买旧书上有路

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出版社

上海教育出版社
ISBN

9787572005015
作者

蒋虹著
页数

151
出版时间

2021年05月01日
定价

¥35.00
所属分类

内容提要

从理论的层面梳理和归类比较音乐教育学与外国音乐教育学、民族音乐教育学、国际音乐教育学、跨文化音乐教育学、变频音乐教育学和一体化学习等之间的关联，以确定本书的研究类别。以体系理论（特别是胡雷尔曼的体系理论为研究）为依据。从横轴上的外部体系（涉及音乐教师教育与文化、政治、经济及教育的关系）、内部体系（音乐教师教育的组织结构和功能关系）、微观层面（教育内容与学习过程）以及历史纵轴（音乐教师教育的发展脉络），确定本书的研究框架。

前言部分理论阐述章比较音乐教育学的分类概述第二章体系理论第二部分德国学校音乐教师教育概况第三章德国学校音乐教师教育史概要一、19世纪洪堡教育改革——专业化进程的开始二、20世纪20年代凯斯滕贝尔格改革三、“二战”之后德国音乐教师教育的重建及发展第四章学校音乐教师教育的外部体系关系一、学校音乐教师教育与音乐史化二、学校音乐教师教育与政治三、学校音乐教师教育与经济四、学校音乐教师教育与音乐教育体系第五章内部体系中的学校音乐教师教育一、当代音乐教师教育的背景和问题二、博洛尼业进程三、现阶段学校音乐教师教育的综合阐述参考文献人名德文中文对照