随着新课程改革的不断推进,高中英语教师的教学理念、教学方式、教学行为和教学效果在不断改善,但根深蒂固的传统教学观念及应试教育的思想残留,仍然在一定程度上影响着广大英语教师。目前,高中英语教学尚存在教学理念和教学行为等方面的问题,这些教学理念和教学行为与新课程理念相冲突,甚至背道而驰,这严重制约了高中英语教学质量的提高和学生英语水平的进步。本书提出了当前高中英语教学主要存在的两方面的问题,并针对问题提出了情智英语教学,从理论与实践两方面展开。本书分为三部分。*部分:汇编历年真题。第二部分:历年真题参考答案。第三部分:历年真题全面剖析。