你是否有这种感觉:即使看了再多的书，ZUI终记住的内容也是寥寥 无几；学了很多东西，却不知道如何利用它们去提升自己。究其原因，是因为我们没有形成自己的知识体系。构建个人知识体系，并不是因为只有体系性的东西才是好的，而是因为知识体系能够让人有清晰的知识框架，进而将知识在这个框架中整齐放置好。失去知识体系的我们JIU像漂浮不定的浮萍，永远在追逐新信息。 《**学习法 用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系》整合了思维导图与知识卡片两种新型的可视化学习方法，帮助我们精选学习的内容、增强对知识的记忆，进而打造适合自己的学习体系。在解决以上问题的同时， 《**学习法 用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系》还介绍了如何利用思维导图及知识卡片进行**的写作、制定活动方案、与他人分享知识的技巧和方法，全面提高我们的学习及工作效率。 翻开《**学习法 用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系》，从绘制第1张思维导图和知识卡片开始，建造你的知识大厦，激发你的无限可能。

第 1 章 系统：知识骨架是关键 学习树，构建知识体系的雏形 知识输入：因需选材让学习更** 知识加工：在脑中构建知识结构 知识输出：骨架式输出让输出更** 本章回顾 第 2 章 拆解：新思维导图学习法 思维导图发展的3 个阶段 电子思维导图的优势 思维发散：借助思维模型让发散更全面 思维整理：找到知识的结构 思维呈现，导图的商业价值 本章回顾 第 3 章 记忆：知识卡片学习�� 知识卡片的前世今生 知识卡片制作的具体方法 脑内作图，增强知识结构化的响应速度 不同应用场景的知识卡片的制作 本章回顾 第 4 章 融合：导图 卡片的造楼式创作 卡片 导图——造楼式创作 组块式创作 框架联想式创作 本章回顾 第 5 章 模式：让学习可持续 学习系统的4 条回路 强化增强回路，让学习持续进行 对抗学习惰性，学习先完成再** 本章回顾