为什么要让幼儿学数学？若从学习知识来说，学数学应该是上小学以后的事情。事实证明，入学前没有怎么学数学的孩子，入学后完全能学好数学。那么，入学前让孩子接触数学有什么意义呢？您可能会说是为入学做准备，当然有这方面的作用，但这不是主要的，根本的意义是：热爱数学，开发潜能。
无论是对于当前的发展，还是日后的发展，热爱数学都是很重要的。试想，孩子对索然无味的科目能学好吗？即使被塞进了许多数学知识，也是无济于事的，那只会使孩子越来越远离数学。可见，对待数学的情感是**位的，而这却往往被忽略了。一说学数学，就注重于会算多少道题，一味地追求高度、难度，至于喜欢不喜欢从不加考虑，甚至“牛不喝水强按头”，这是数学教育中的*大失误。
怎样让孩子亲近数学呢？既有外在的引导与激发，更有内在的兴趣，用有趣的方式吸引孩子是必要的，从根本来说，是要培养孩子对数学本身发生兴趣，对数字有好感，对运算有积极性。
其实小孩子不会天生地喜欢数学或厌恶数学，他们对世界充满好奇，其中也包括数、形、量，关键是他们接触的时候有没有良好的感觉。怎样让幼儿对数学有良好的感觉呢？非常简单，就是玩数学，觉得数学是好玩的，自然就喜欢了。《

空间
谁动了位置
玩具摆在哪
照样学画
移棒
给大象画像
摆一摆连一连
乘车
蹦跳的棋子
找食物
对面的动物
图形
奇妙的组合
有趣的圆柱体
数一数
立体与平面
平面和立体
看点连图案
认数
读多位数
连连看
数草莓
蝴蝶找花
序数
做早操
多变的车牌号
加减
看数编试题
找朋友
去外婆家
美味烤肉串
解密电话号码
画圈数一数
圈一圈算一算
小车入库
学习减法
小蚂蚁运粮
巧填妙算
同样多
迷路的小松鼠
巧算加法
小青蛙跳荷叶
铺路
开门
美丽的鲜花
乘除
统计
等分
找规律
特征
测量
时间
人民币
答案

运用概念和原理，在游戏中培养孩子的数学思维。
可以培养您的孩子这些能力：
图形认知：能区分平面图形和立体图形，并在生活中应用。
计算能力：熟练掌握20以内加减法及简单的乘除法。
分类统计：可以进行稍复杂的分类和较大数量的统计。
空间辨别：可以按要求将事物进行上下、前后、左右等移动。
推断能力：能发现规律，并初步具备按规律续写、续画的能力。
时间认知：掌握时间概念，能进行简单的时间换算，并在生活中应用。