《怎样写好作文？给学生的40 个实用写作技巧》是夏丏尊先生多年语文教学的珍贵课堂讲稿，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进并出版。 本书分章节讲述了记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文等文体的基础写作逻辑与技巧，并针对中小学生的写作难点提出了详细的解决方案，帮助中小学生轻松应对各种文体的写作。 本书以众多中外名著为素材进行讲解示范，并配有思考和练笔题目，帮助提升中小学生的读写能力。

导 论 一 作者应有的态度 / 002 记事文 二 记事文的意义 / 010 三 作记事文的步 / 013 四 材料的取舍和整理 / 016 五 记事文的顺序 / 018 六 文学的记事文 / 023 叙事文 七 叙事文的意义 / 032 八 记事文和叙事文的混合 / 034 九 叙事文的要素 / 037 十 叙事文的主旨 / 039 十一 叙事文的观察点 / 042 十二 观察点的变动 / 051 十三 叙事文的流动 / 053 十四 叙事文流动的中止 / 056 十五 叙事文流动的顺逆 / 058 说明文 十六 说明文的意义 / 062 十七 说明文的用途和题式 / 064 十八 说明文的条件 / 065 十九 条件的省略 / 070 议论文 二十 议论文的意义 / 074 二十一 命题 / 077 二十二 证明 / 079 二十三 演绎法、归纳法和类推法 / 082 二十四 证据的性质分类 / 093 二十五 各种议论的联络 / 103 二十六 议论文的顺序 / 105 二十七 作驳论的注意 / 108 小品文 二十�� 小品文的意义 / 114 二十九 小品文在 文章练习上的价值 / 120 三十 小品文练习的机会 / 123 三十一 小品文作法上的注意 ——着眼细处 / 129 三十二 小品文作法上的注意 ——印象的 / 132 三十三 小品文作法上的注意 ——暗示的 / 136 三十四 小品文作法上的注意 ——** / 139 三十五 小品文作法上的注意 ——机智 / 142 三十六 实际做例和添删 / 147 三十七 分段与选题 / 153 附 录 三十八 写作的基本态度 / 158 三十九 论记叙文中作者的地位 并评现今小说界的文字 / 163四十 我在语文学科教授上近的一信念 ——感染语感于学生 / 179