《幼小衔接听读能力课》采用音频为主要学习资料，辅以图片、文字，以听音频设题引出不同的场景，设计生活化、探究性学习任务，开展“说一说”“演一演”“讲一讲”“认一认”“辩一辩”等各种好玩又有趣的学习活动，全面落实教育部《小学入学适应教育指导要点》中的相关内容，完成知识启蒙，心理建设，自控力、专注力以及社交和生活学习习惯的培养；更是系统训练学生在倾听中**学习的能力，为学会“听课”打基础，全方位、科学地帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段，更好更快地融入小学生活。 《幼小衔接听读能力课》作者为北京市**教研员和一线骨干教师，��容选取适合儿童的心理和学习兴趣，编写生动活泼，一步步**，学习起来趣味盎然。经过前期实验**，深受学校教师、家长和孩子的喜爱。 《幼小衔接听读能力课》适合： 幼升小：入学预热。养成学习生活好习惯，锻炼自理能力，提前适应集体生活。 幼儿园大班：能力储备。沉浸式 场景化 系统化地在学前预习欢乐校园生活，在幼儿园期间做好学习和生活技能准备，消除家长和孩子未来上学的焦虑和恐惧感。 小学一年级：温故知新。进一步补习听读能力，夯实基础学习，学会认真听课，掌握生活、学习技巧和学校规则等。

写在前面 单元 辨识与再现 第1 课 我是你的新伙伴 第2 课 我有一个新家园 第3 课 我的本领可不小 第4 课 我的书包我的书 第5 课 我的小区（村庄）我的家 第二单元 理解与分析 第6 课 保护我们自己 第7 课 世界的形状 第8 课 生活在幸福里 第9 课 老师的表情 第10 课 分享我的宝贝 第三单元 梳理与应对 第11 课 教你做运动 第12 课 答案不一样 第13 课 这样做对吗 第14 课 教室里来了客人 第15 课 我们一起定规则 第四单元 联想与想象 第16 课 冬天的色彩 第17 课 制服火妖 第18 课 做张贺卡送祝福 第19 课 中国，真美 第20 课 让我们学校变得更好 结 语