本书是一本以高校人才培养、学科建设和课程教学等内容为主的专题论述和理论思考。本书围绕高校中文学科中的《文学理论》《中国现当代文学》《现代汉语》等一些课程教育教学问题，开展了高校语文相关课程的课堂教学方法、教学讲述技巧和讲课逻辑，提出了一些自己的思考和见解。教育是一个永恒话题。教育涉及面广，内容含丰富，形式多样，研究范围交广。本书立足于课堂教学，探索课堂教学方法，分析讲课内容逻辑，探讨如何提高课堂教学质量的核心问题。本书学习与研究是在高校一线教育教学基础上进行的，论述较为全面，为提升高校教育教学的焦点问题有一定的参考价值。

浅论活跃《马克思主义文学理论选讲》课程课堂教学的几种教学方法 《文学理论》教学**讲授框架及其逻辑技巧 《中国现代文学》课程教学要点的讲授逻辑 论《中国文化概论》课程的知识点教学脉络 如何讲好四大名著翻译研究文献综述 论基础汉语教学中存在的问题及其对策 论翻译课教学中存在的问题及其措施 加强《中国民间文艺理论》课程教学，尽快建立中国文艺学学科学术话语体系 论《玛纳斯》专题讲座的教学设计 如何讲好中国当代文学中的“朦胧诗”现象文献综述 试论民族高校基层教学单位师资队伍建设问题及其对策 突出专业办学特色，加强科研促进教学的一些思考 浅论汉语语言专业人才培养过程 浅谈大学语言文学专业课程资源  附录一《文学理论》教学大纲 附录二《马克思主义文学理论选讲》教学大纲 附录三《比较文学》教学大纲 附录四《中国现当代文学》教学大纲 附录五《中国现当代文学作品选》教学大纲 附录六《现代汉语》教学大纲 附录七《外国文学》专题讲座教学大纲 附录八《民间文学概论》教学大纲 附录九《美学概论》教学大纲  后记