中国书法是中华传统文化的核心内容之一。它凝聚了我国传统审美品格与哲学思想的精华，是中华传统文化精神得以传承和发扬的重要方式和途径。 近年来，**高层领导十分重视。教育部自□011年至□016年的6年时间内，连续4次颁发相关文件，推动并强化在我国义务教育阶段，加强对中小学生开展书法教育的政策意见和指导纲要。 在这些文件中，教育部不仅将书法教育纳入中小学教学体系，而且要求在中小学义务教育语文课程中，按照课程标准开展书法教育；要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法；要求小学高年级，熟练书写正楷字，理解汉字的文化含义，体会汉字优美的结构艺术；要求初中阶段，老师引导学生临摹名家书法，体会书法的美感与意境。 为此，我们邀请国内知名书法家郭继恩老师，以他五十年习书经验，主编了这套丛书。 丛书从“书法技法的入门”开始，由易到难，从简到繁，采用循序渐进的方式，引导习书者学习“书法基础知识”，了解“碑帖背景和书家生平”，进而对碑帖产生兴趣。 “兴趣就是□好的老师”。在兴趣的带动下，再按照书中传授的“偏旁部首、基本笔画的写法及运用、结构方法、结字原则等进行练习，□终临摹全帖将是水到渠成之事。 此外，丛书每