一个新的学期又开始了，你们满载着社会、家长、老师的期望又要扬帆起航了。新的知识等待着你们去探索，新的领域等待着你们去开辟，衷心祝愿你们在新的学期里有许多新的收获！
针对你的聪明、好学、想像力丰富的特点，**义务教育课程标准规定要在教材的创新性、探究性、开放性和实践性上大力加强，要更新教学观念，更新教学模式……这样多么有利于你们的发展呀！正是基于这样的想法，我们一些热衷于教育事业的老师们决定为同学们编排这本书。这些老师都是**学校很有教学经验的**教师，他们以江苏科技版“义务教育课程标准实验教科书”为蓝本进行编写，根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行设计，选取的题目也是老师们精心设计的。你做一做就会发现，题目特别新颖、有趣，而且还有一些很有生活情趣和思考价值的题目。在编排时，老师们还考虑到只出一些练习题，同学们有问题怎么办?所以增加了本单元在教学目标与要求、知识与技能、情感与态度上的要求，作为你学习成果的检查。另外，老师们设计了“数学宫殿”栏目，对课本中的一些**知识进行解答，帮助同学们解决课堂上还不太懂的问题。“探究体验”栏目中老师们会出一些上面提到的有思考价值的

**章 图形与证明（二）
1.1 等腰三角形的性质和判定
1.2 直角三角形全等的判定
1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定
1.4 等腰梯形的性质和判定
1.5 中位线
本章小结
本章综合能力测试
第二章 数据的离散程度
2.1 极差
2.2 标准差和方差
2.3 用计算器求标准差和方差
本章小结
本章综合能力测试
第三章 二次根式
3.1 二次根式
3.2 二次根式的乘除
3.3 二次根式的加减
本章小结
本章综合能力测试
期中测试卷
第四章 一元二次方程
4.1 一元二次方程
4.2 一元二次方程的解法
4.3 用一元二次方程解决问题
本章小结
本章综合能力测试
第五章 **对称图形（二）
5.1 圆
5.2 圆的对称性
5.3 圆周角
5.4 确定圆的条件
5.5 直线与圆的位置关系
5.6 圆与圆的位置关系
5.7 正多边形与圆
5.8 弧长及扇形的面积
5.9 圆锥的侧面积和全面积
本章小结
本章综合能力测试
期末测试卷
参考答案与提示
课本习题答案

**难点提示，知识点全解，综合应用检测。