对外汉语教学作为一项**和民族的事业，近些年来在有关部门的大力推动下获得了长足的发展，在国内外产生了广泛的影响。对外汉语教学事业的发展离不开学科的建设和发展，离不开师资队伍的建设和发展。
本书进一步鼓励教师在承担各类教学任务的同时加大对科研的投入，围绕学科建设和教学需要积极的开展科学研究；继续采取匿名审稿制度，每篇文章由两句以上编委会匿名评审，在此基础上由编委会全体成员集体讨论，确定文章的取舍及修改意见；继续向对外汉语教学和汉语本体研究方面的知名专家学者约稿，以扩大学术交流的范围和影响。
本书是由**对外汉语教学基地——中国人民大学对外语言文化学院编写的。本论文集共收录对外汉语教学领域的*新或较新研究成果22篇，内容包括对外汉语教学学科理论研究、语法和词汇教学研究、汉字习得研究以及运用新的理论和方法所进行的汉语本体研究等，对于我国的第二语言/汉语教学工作具有很强的实际操作性。

汉语教学大发展形势下学科建设的断想
科研课题和对外汉语教学学科建设
第二语言教材的属性、功能和基本分类
试论**汉语阅读教材的编写原则——兼谈《**汉语阅读》的编写思路
对比分析与语法教学
汉语初级教程语法项目分布考察及思考
欧美学生汉���部件认知效应的实验研究
形声字读音习得中的归类推比法
图式理论与对外汉语听力教学
口语习用语的基本特征及其教学
词语的解释
“一再”和“再三”用法考察与辨析
“索性”和“干脆”
“尤其”及相关句式的地教学
“了2”的一种教学设计
《第二语言研究方法》介评
对外汉事阅读教学与研究现状述评
现代汉语句法以及词法的认知语言学研究——以“凹凸转换原则”为例
语篇场景设置与动态助词“了”的隐现
小句补语的歧义现象
功能成分和包孕功能句
典型谓宾动词的配价分析
后记