**正在努力推进本科“双**”建设和高职“三教”改革，推进信息技术与教育教学深度融合全面提升高校教师专业化水￥和创新能力。**高校需要有**专业，**专业需要有**课程，流课程需要有线上“金课〞。本书是一本系统介绍**课程和在线课程建设，理论指导和实践开发相结合的实用教材，也是开展信息化教学及资源建设的指导书。本书根据在线课程建设的要素，从基本理念、教学设计、设计制作、资源开发、微课制作、教学夹施、教学管理、移动应用、资源工具九个方面系统介绍**课程和在线课程的设计、开发与应用， 为教师开展在线课程建设和教学应用提供建议与对策。本书不仅可帮助教师和学生了解**课程和在线学习、提高在线课程设计和开发水平、有效开展信息化教学改单与创新、更好地推进**课程建设，也可为视频公开课、资源共享课、教学资源库慕课、微课等数宇化教学资源建设提供帮助，还可为企业教学资源***、教育教学改革和研究者、在线课程平台的使用者提供帮助。

章 精品**在线课程的基本理念 \\\1 节 了解**课程 1 第二节 在线课程的内涵与特征 11 第三节 在线课程的平台系统 21 第二章 精品**在线课程的教学设计 \\\40 节 在线课程的设计方法 40 第二节 在线课程的整体设计 48 第三节 在线课程的要素设计 52 第三章 精品**在线课程的设计制作 \\\59 节 在线课程的开设发布 59 第二节 在线课程的内容制作 69 第三节 在线课程的资源建设 72 第四章 精品**在线课程的资源开发 \\\80 节 教学音频的采集制作 80 第二节 教学视频的编辑制作 95 第三节 其他课程资源的制作 105 第五章 精品**在线课程的微课制作 \\\120 节 教学微课的基本知识 120 第二节 微课视频的拍摄制作 129 第三节 微课视频的录屏制作 140 第六章 精品**在线课程的教学实施 \\\149 节 在线课程的活动组织 149 第二节 在线课程的评价测验 162 第三节 在线课程的教学服务 171 第七章 精品**在线课程的教学管理 \\\177 节 在线课程的数据管理 177 第二节 在线课程的课程管理 191 第三节 在线课程的质量管理 201 第八章 精品**在线课程的移动应用 \\\209 节 在线课程的移动课堂 209 第二节 在线课程的移动资源 217 第三节 在线课程的移动交互 224 第九章 精品**在线课程的资源工具 \\\235 节 在线课程的基本理论 235 第二节 在线课程的常用工具与技术 241 第三节 在线课程的拓展资源 265 参考文献 \\\272