《国际少儿汉语》以“寓教于乐”为指导思想，贯彻结构、功能、文化三结合的编写原则，参照中国少儿汉语水平考试[HSK(少儿)]的要求编写而成。
《国际少儿汉语》根据少年儿童的生理、心理特点及其需求与爱好，注重内容的科学性、趣味性和实用性。
《国际少儿汉语》包括《学生课本》、《活动手册》和《指导手册》各12册，《汉语拼音·课本》和《汉语拼音·指导手册》各1册，以及与之相配套的《国际少儿汉语图解词典》3册，全套共41册。

《国际少儿汉语》是一套外籍少儿汉语系列教材。
本教材是根据在华国际学校和母语为非汉语的外国小学汉语教学的需要，以及外国少年儿童短期学习汉语的需求，参照中国少儿汉语水平考试[HSK（少儿）]的要求编写而成的。
本教材包括《学生课本》、《活动手册》和《指导手册》各12册，《汉语拼音·课本》和《汉语拼音·指导手册》各1册，以及与之相配套的《图解词典》3册，全套共41册。其中，12册《学生课本》有144课和48个单元复习，汇集了。730个生字，1176个词语，144个基本句子。
本教材的编者根据外国少年儿童的生理、心理特点和他们的需求与爱好，努力注意课文内容的科学性、趣味性和实用性。
本教材具有如下特点：
一、寓教于乐，讲求内容的科学性、趣味性和实用性。
“寓教于乐”的教学理念贯穿本教材始终。“寓教于乐”是少儿汉语教学的灵魂，也是少儿汉语教材的灵魂。
为了激发少年儿童的想像力、思考力和创造力，帮助他们达到能初步运用汉语进行听说读写的学习目标，本教材根据少儿的生理和心理特点，选择并设计了相应的教学内容与活动方式，选取贴近他们学习、生活、兴趣的题材，运用对话、采访、节目主持、儿歌、游戏、折纸、角色扮演、讲故事、实物演示和室外教学等多种方式，使他们对汉字和汉语产生兴趣，在教材创设的各种日常学习、生活和游戏的语言场景中，轻松、愉快地学习汉语。

**单元 天气
**课 下雨了
第二课 明天天气怎么样？
第三课 一年四季
复习（一）

第二单元 花园多美丽！
第四课 她家的小花园
第五课 种花
第六课 世纪公园
复习（二）

第三单元 尝一尝
第七课 冰箱里有什么？
第八课 我们自己包饺子
第九课 请你尝一尝
复习（三）

第四单元 节日
第十课 发电子贺卡
第十一课 圣诞节快要到了
第十二课 过春节
复习（四）

附录一 你会写这些汉字了吗？
附录二 你会读这些词语了吗？
附录三 你会说这些句子了吗？
附录四 汉字的基本笔画
附录五 汉字的笔顺规则
附录六 汉字偏旁名称表
附录七 常用标点符号
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