树会发芽，花会开放，宝宝也会**天成长。全纳教育是联合国教科文组织提出的教育理念。全纳教育呼吁，每位儿童都有其独特的个性、兴趣、能力和学习需要，学校要接纳全体儿童，满足他们的特殊教育需求，不同背景的孩子应该共同学习，一起成长。“我们一起长大”丛书由中南大学湘雅护理学院、湖南师范大学文学院的师生，及湖南汤米文化有限公司的插画师共同创作，共4册，包括《我的思思》《我的小耳朵》《我的弟弟》《轮椅上的梦想》，分别讲述了唐氏综合征儿童、听障儿童、孤独症儿童和肢体残疾儿童的成长故事。绘本采用中英双语，以残疾儿童的真实案例为基础，结合残障儿童家庭照护知识、心理护理和寻求社会资源帮助的渠道等内容创作，旨在通过绘本呈现残障儿童的榜样故事，赋能残障儿童及其家庭，倡导“我们一起长大”的全纳教育理念，呼吁社会构建残障儿童友善性环境。通过绘本，残障儿童及家人能够潜移默化的学习其中的榜样力量，从而学习知识，并获取精神支持。同时，丛书将残疾等相关知识融入到故事讲述中，无论是残障儿��及其家庭，还是普通大众都能从绘本中找到情感共鸣，汲取积极向上、温暖友爱的精神力量。 《我的思思》是一个关于唐氏综合征儿童的成长故事。思思

《我的思思》 《我的小耳朵》 《我的弟弟》 《轮椅上的梦想》