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写作(全国高等师范专科学校教材)
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写作(全国高等师范专科学校教材)

  • 作者:金振邦
  • 出版社:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787560204611
  • 出版日期:2006年01月01日
  • 页数:463
  • 定价:¥25.00
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    图书详情

    内容提要
    《写作》主题往往具有某种模糊性、含蓄性,它给读者留下了巨大的解读空间,其明确的主题意义常常需要由读者的创造性接受来完成的。作品的文学价值是由作者和读者共同创造的。可见,文学作品的模糊性、含蓄性是文学名著必须具有的艺术属性。
    《写作》主题要集中,,主要指主题的简明和单一。一般来说,一篇文章只能有一个主题,不宜同时存在两个或两个以上的**,否则就会枝乱叶蔓,妨碍读者对文章主题的准确把握。一篇文章,尤其是短文,主题必须高度集中,单一明了。如果文章没有清晰的聚焦点,主题不知所云,读者读了就会朦朦胧胧,如坠五里雾中。要求主题集中,就是为了使问题明朗化,尖锐化,便于说深说透,增强主题的表达效果。
    文章节选
    如张坷《这也是幸福》,主题就十分明确,谈幸福的具体感受和独特理解。究竟什么是幸福?夏夜,拉灭昏昏欲睡的灯,轻轻撩开窗帘,让月光柔柔地漫过眼睫,漫过没有一点皴皱的心地,这是幸福;秋日,独自跑到山上,寻一块被阳光染成金色,散发清香的草地躺下,任酸甜咸辣的思绪在天上自由飘浮成千奇百怪的云朵,这也是幸福;冬日,中午端一把小椅,拿一本《龙门阵》,坐在门前悠闲地翻上几页,然后用书盖着被太阳烘出粉红色温情的脸颊小憩一会,这也是幸福;伏案绞尽脑汁爬上半天格子后,伸伸发酸的脊背,信步出门投入那“侃”大军,陈谷子烂芝麻嘻嘻哈哈神聊一番,这就是幸福;雪花初落时节,搜遍羽绒服大小14个口袋,掏出一把又皱又破的零钱,去买上一大兜青菜、莴笋和豆腐,和两三个朋友围��小煤油炉吃“素火锅”,直吃得鼻尖儿冒汗脑门儿发亮脚板心发烫才撤火罢战,这也是幸福。“在我的眼里,幸福无处不在,可有时却又很难握在手中。幸福到底是什么呢?我也说不清。我只知道,它是一种很美很美的情致,一种很美很美的意境。只要你不把它看得太神秘,太伟大,它就会悄悄走进你的小屋,走进你的心里。”在作者看来,幸福不是一种私欲的享受,而是一种人与内心、环境、他人和谐统一的美感。因而追求幸福就是拥抱生活。
    有的文学作品主题往往具有某种模糊性、含蓄性,它给读者留下了巨大的解读空间,其明确的主题意义常常需要由读者的创造性接受来完成的。作品的文学价值是由作者和读者共同创造的。可见,文学作品的模糊性、含蓄性是文学名著必须具有的艺术属性。
    二、主题要集中
    集中,主要指主题的简明和单一。一般来说,一篇文章只能有一个主题,不宜同时存在两个或两个以上的**,否则就会枝乱叶蔓,妨碍读者对文章主题的准确把握。一篇文章,尤其是短文,主题必须高度集中,单一明了。如果文章没有清晰的聚焦点,主题不知所云,读者读了就会朦朦胧胧,如坠五里雾中。要求主题集中,就是为了使问题明朗化,尖锐化,便于说深说透,增强主题的表达效果。
    目录
    导论
    **节 学习阅读与写作的重要意义
    第二节 阅读与写作:语文学习的一体两面
    第三节 阅读与写作:素质教育的重要内容
    第四节 阅读与写作的素质要求

    ·基础篇·
    **章 主题内涵
    **节 主题的概念和作用
    第二节 确定主题的原则
    第三节 确立主题的要求
    第四节 提炼主题的方法

    第二章 材料选择
    **节 材料的种类和功能
    第二节 材料的积累和搜集
    第三节 材料的选择和使用

    第三章 结构布局
    **节 结构的概念和要素
    第二节 结构的原则
    第三节 结构的要求
    第四节 结构的类型

    第四章 语言体式
    **节 文章语言的特点
    第二节 使用语言的基本要求
    第三节 提高运用语言的能力

    第五章 作文过程
    **节 构思
    第二节 执笔
    第三节 修改

    第六章 电脑写作基础
    **节 电脑写作:写作方式的革命
    第二节 中文平台和输入方法
    第三节 电脑写作的表现手法
    第四节 电脑写作的结构方式
    第五节 电脑写作的语言风格
    第六节 电脑写作的审美形态
    第七节 使用word的方法和技巧

    ·文体篇·
    第七章 记叙类文体
    **节 记叙文概述
    第二节 人物传记
    第三节 个人简历
    第四节 消息
    第五节 通讯

    第八章 议论类文体
    **节 议论类文体概述
    第二节 演讲稿
    第三节 读书报告
    第四节 研究综述
    第五节 实验报告
    第六节 文艺评论

    第九章 说明类文体
    **节 说明类文体概述
    第二节 科学小品
    第三节 解说词
    第四节 教学方案
    第五节 电子讲义

    第十章 应用类文体
    **节 应用类文体概述
    第二节 书信、短信和电子邮件
    第三节 公务文书
    第四节 总结
    第五节 调查报告
    第六节 学术论文

    第十一章 文学文体
    **节 文学文体概述
    第二节 诗歌
    第三节 散文诗
    第四节 抒情散文
    第五节 微型小说
    第六节 影视文学

    ·教学篇·
    第十二章 作文教学论
    **节 作文教学的目标和原则
    第二节 作文指导
    第三节 作文批改
    第四节 作文讲评
    附录
    一、**行政机关公文处理办法
    二、中国共产党机关公文处理条例
    三、出版物数字用法的规定
    四、标点符号用法
    参考书目
    网络资源
    后记
    ……

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