教材具有以下特点： 1.创新体例，更加符合职业院校学生的学情特点 本教材坚持职教特色，更多考虑职业教育教学规律和学生身心发展特点，遵循技术技能人才成长规律，对以往教材的知识点和技能要求进行分解和重构，努力体现“教学做合一”理念，强调“工学结合”“做中学”“学中做”“做中教”教学模式，编写体例、形式和内容符合职业教育特点，教材结构设计符合学生认知规律，强化学生职业素养养成和专业技术积累。例如，“情景导入”以学生角色导入场景，然后按照项目内容逐层递进，贯穿全书主线，将学生想要解决、需要解决的困惑简明扼要地呈现出来， *后通过“ 任务实施”， 要求学生总结知识并付诸实践， 激发学生学习的主 动性。 2.融入思政，深入落实立德树人 本教材努力推动习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，促进本课程专业教学与思政教育同向同行，形成协同效应。通过解读党的二十大报告提出的“多渠道增加城乡居民财产性收入”的丰富内涵，增强学生的专业认同感和职业归属感、自豪感；从“健全资本市场功能，提高直接融资比重”的时代使命中，感受资本市场是如何服务实体经济高质量发展的；从“推进文化自信自

项目一 证券投资概述 项目二 股 票 项目三 债 券 项目四 证券投资基金 项目五 金融衍生工具 项目六 证券投资基本分析 项目七 证券投资技术分析 项目八 证券投资收益与风险 项目九 证券投资行为与��略 项目十 证券行情分析软件和