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大学计算机基础(高等学校计算机基础教育教材精选)
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大学计算机基础(高等学校计算机基础教育教材精选)

  • 作者:宋绍成
  • 出版社:清华大学出版社
  • ISBN:9787302174196
  • 出版日期:2008年09月01日
  • 页数:415
  • 定价:¥38.00
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    图书详情

    内容提要
    本书根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》,按照计算机基础教学分类、分层组织教学的思路进行编写,主要内容包括计算机与信息技术概述、计算机系统、操作系统、Office办公软件、计算机网络及Internet应用、多媒体技术基础、数据库技术基础、程序设计基础和信息**等。
    为了便于教师使用本教材和学生学习,本书本有《大学计算机基础上机实验与习题》、电子教案和教学素材,同时建立了相应的网络教学平台可供师生访问和在线学习。本书可作为高等院校计算机基础课程的教材,也可以作为计算机的培训教材及计算机各类考试的参考书。
    文章节选
    第1章 计算机与信息技术概述
    电子计算机是20世纪人类*伟大的发明之一,计算机的发明和应用延伸了人类的大脑,提高和扩展了人类脑力劳动的效能,发挥和激发了人类的创造力,标志着人类文明的发展进入了一个崭新的阶段。在现代生活中,计算机无处不在,计算机技术及其应用已渗透到科学技术、国民经济和社会生活等各个领域,改变了人们传统的工作生活方式。
    ……
    目录
    第1章 计算机与信息技术概述
    1.1 计算机概述
    1.1.1 计算机的诞生
    1.1.2 计算机的发展
    1.1.3 计算机的特点
    1.1.4 计算机的分类
    1.1.5 计算机的发展趋势
    1.1.6 计算机的应用领域
    1.2 信息技术概述
    1.2.1 信息与信息技术
    1.2.2 信息技术的内容
    1.2.3 信息技术发展简史
    思考题
    第2章 计算机系统
    2.1 计算机系统的组成
    2.1.1 计算机硬件系统
    2.1.2 计算机软件系统
    2.1.3 计算机硬件系统和软件系统之间的关系
    2.2 计算机工作原理
    2.2.1 计算机的指令系统
    2.2.2 计算机基本工作原理
    2.3 信息在计算机内部的表示与存储
    2.3.1 数制的概念
    2.3.2 数制转换
    2.3.3 计算机中的编码
    2.4 微型计算机系统的组成
    2.4.1 微型计算机的基本结构
    2.4.2 微型计算机的硬件组成
    2.4.3 微型计算机的软件配置
    2.5 计算机的主要技术指标及性能评价
    2.5.1 计算机的主要技术指标
    2.5.2 计算机的性能评价
    思考题
    第3章 操作系统
    3.1 操作系统概述
    3.1.1 操作系统的基本概念
    3.1.2 操作系统的功能
    3.1.3 操作系统的分类
    3.1.4 典型操作系统介绍
    3.2 Windows XP操作系统概述
    3.2.1 Windows XP运行的基本环境
    3.2.2 Windows XP的安装过程
    3.3 Windows XP的基本操作
    3.3.1 Windows XP的启动与退出
    3.3.2 Windows XP的桌面、窗口及菜单
    3.3.3 键盘和鼠标的操作
    3.3.4 使用帮助
    3.4 Windows XP的文件和文件夹管理
    3.4.1 文件和文件夹
    3.4.2 文件和文件夹的操作
    3.4.3 资源管理器
    3.5 Windows XP系统设置
    3.5.1 控制面板的启动
    3.5.2 显示属性设置
    3.5.3 键盘和鼠标的设置
    3.5.4 日期和时间的设置
    3.5.5 系统设置
    3.5.6 用户管理
    3.5.7 中文输入法的添加和卸载
    3.5.8 字体设置
    3.6 Windows XP的设备管理
    3.6.1 磁盘管理
    3.6.2 硬件及驱动程序的安装
    3.6.3 打印机的安装、设置与管理
    ……
    第4章 Office办公软件
    第5章 计算机网络及Internet应用
    第6章 多媒体技术基础
    第7章 数据库技术基础
    第8章 程序设计基础
    第9章 信息**
    参考文献
    编辑推荐语
    结构严谨,内容应用。本书由长期从事高校计算机基础教育的一线教师编写,融入作者对计算机基本概念及*新技术的知识和见解,**体现了作者的教学和科研成果,反映了计算机学科发展趋势和经济社会发展的需要。内容经过精心设计,**丰富,通俗易懂,既便于教学使用,又便于自学。
    符合以“课堂教学、上机指导、网络平台”为核心新型教学模式,充分实现教学资源的共享,以适应计算机课程教学改革和学时减少的需要,达到“培养能力,面向应用”的计算机基础课的教学目标。
    每章均附有思考题,与本书配套的《大学计算机基础上机实验与习题》已出版。电子教案可在清化大学出版社网站下载。

    与描述相符

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