本书从劳动教育的历史沿革、新时代劳动教育的新论断来阐述劳动教育在当今社会实施的意义，从而论述幼儿园劳动教育的思想与认识，进一步明确在幼儿园中开展劳动教育的重要教育意义。以幼儿园劳动教育内容和实施路径为研究，利用典型研究案例，从幼儿园一日生活环节中各年龄段的劳动教育案例和劳动教育融德智体美的教育活动案例，这两个部分进一步说明幼儿园开展劳动教育的有效方法和策略。

前言 章 劳动教育的历史沿革与进展 节 劳动教育的历史沿革 第二节 新时代关于劳动教育的新论断 第二章 幼儿园开展劳动教育的必要性与实施路径 节 幼儿园开展劳动教育的必要性 第二节 新时代幼儿园劳动教育的实施路径 第三章 各年龄班一日生活环节中的劳动教育案例 节 小班一日生活环节中的劳动教育案例 第二节 中班一日生活环节中的劳动教育案例 第三节 大班一日生活环节中的劳动教育案例 第四章 劳动教育与德智体美“四育”融合的教学活动案例 节 劳动教育与德育融合的教学活动案例 第二节 劳动教育与智育融合的教学活动案例 第三节 劳动教育与体育融合的教学活动案例 第四节 劳动教育与美育融合的教学活动案例 第五章 家园共育劳动教育案例 一、小班 二、中班 三、大班 第六章 幼儿园劳动教育研究成果 论文一 浅析幼儿园劳动教育课程建设的路径 论文二 浅谈如何在幼儿园小班生活活动中开展劳动教育 论文三 探析在小班一日生活中开展劳动教育的方法 论文四 浅析小班幼儿劳动行为的发展现状及培养策略 论文五 浅谈如何在生活和游戏��培养幼儿的劳动意识 论文六 浅谈幼儿在种植活动中的探究学习 论文七 浅谈在种植活动中激发幼儿的探究能力 论文八 指导学前儿童家庭开展劳动教育的有效策略