杜威的科学人文主义思想首先体现在对科学本身的理解,即科学观的人文化。杜威从科学的实在论、知识论、方法论和价值论的角度论证了人性品质和文化要素对科学实践的影响,力图将科学观人文化。杜威的科学人文主义思想还表现在杜威对科学的社会文化价值的理解,即杜威倡导利用科学对社会文化进行改造, 提出了以科学改造社会文化的纲领。杜威的科学人文主义思想,是对皮尔士和詹姆斯的实用主义的新的综合与发展……

导 论 001 节 杜威简介及科学人文主义思想的时代背景 001 第二节 研究目的和意义 004 第三节 本书思路和构架 008 上篇 科学观的人文化 章 科学实在论的人文化 016 节 杜威对形而上学实在论的批判 016 第二节 杜威的科学实在观 023 第三节 杜威对其他哲学流派之批评的反驳与捍卫 026 第四节 杜威的科学实在观的意义 032 本章小结 035 第二章 科学知识论的人文化 036 节 传统的理性主义和经验主义知识论立场 036 第二节 杜威对传统知识论的批判 038 第三节 杜威基于科学实践所提出的知识论 044 第四节 杜威对知识论给出的论证 057 第五节 杜威科学知识论人文化的意义 064 本章小结 069 第三章 科学方法论的人文化 070 节 传统的科学方法论 070 第二节 杜威对传统方法论的批判 072 第三节 杜威的科学方法观 076 第四节 杜威为自己的方法论提出的辩护 083 第五节 杜威的科学方法论人文化的意义 089 本章小结 092 第四章 科学价值论的人文化 094 节 事实与价值两分的传统教条 094 第二节 杜威对“事实—价值”两分教条的批判 096 第三节 杜威的科学价值论 103 第四节 杜威为自己的科学价值论提出的辩护 106 第五节 杜威科学价值论的人文化的意义 109 本章小结 111 上篇小结 113 中篇 科学对社会文化领域的改造 第五章 科学对哲学的改造 118 节 超越两种元哲学观 119 第二节 当代哲学根据科学进行改造的必要性 126 第三节 科学改造哲学的具体方式 130 第四节 杜威将哲学进行科学改造的意义 136 本章小结 141 第六章 科学对艺术审美的改造 143 节 对传统美学的批判 144 第二节 杜威论证艺术和科学的关系 146 第三节 杜威论证当代美学根据科学进行改造的必要性 151 第四节 科学改造美学的具体方式 153 第五节 杜威运用科学改造艺术审美的意义 157 本章小结 161 第七章 科学对伦理道德的改造 162 节 杜威对传统的伦理道德观的批判 162 第二节 杜威论证科学改造道德伦理的可能性 165 第三节 杜威的科学伦理道德观 173 第四节 杜威的科学伦理道德观的意义 178 本章小结 183 第八章 科学对教育的改造 185 节 对传统教育观的批判 186 第二节 杜威论证当代教育根据科学进行改造的必要性 188 第三节 科学改造教育的具体体现 190 第四节 杜威的科学教育观的意义 196 本章小结 199 中篇小结 201 下篇 杜威科学人文主义思想的影响及意义 第九章 杜威科学人文主义思想的影响 204 节 对后分析哲学的影响 204 第二节 对现代中国的影响 211 第十章 杜威科学人文主义思想的意义 215 节 对实用主义、自然主义的超越 215 第二节 对传统人文主义、科学主义、科学人文主义的突破 219 结 语 224 参考文献总目 227