本书是一部从哲学视角探索分析新时代党史观理论创新的价值意蕴的学术著作，共有序、正文十一章以及结语。书稿坚持唯物史观的基本观点、方法、规律，聚焦了党的初心和使命，改革开放伟大实践，中国共产党为什么能，新时代十年的伟大变革与历史性成就等内容，在系统整理、总结理论界、学术界关于新时代党史观理论创新相关论述研究的基础上，把握其核心要义，分析其蕴含的立场观点、精神实质、实践要求和思维特点，引导读者树立“大历史观”和培养“历史思维”。

序 /1 章.党的百年一切奋斗、牺牲和创造的主题 /1一、回答“中国共产党是什么和要干什么这个根本问题”/2二、“完成和推进两大历史任务”/4三、新时代关于党的百年奋斗历史主题新论断的形成 /8四、深入把握党的历史主题论断的理论内涵 /12五、开创民族伟大复兴的新征程 /19 第二章.中国共产党是“从哪里出发和为什么出发”的？/25一、党的初心和使命：为人民谋幸福，为民族谋复兴 /26二、指导我们进行社会革命的“望远镜和显微镜”/29三、首 部章程的诞生标志着党的创建任务的完成 /31四、“作始也简，将毕也巨”的基因密码 /36 第三章.从整体上认识和把握新中国的辉煌历史 /44一、全面正确地认识和评价社会主义革命和建设时期 /45二、改革开放是一场新的伟大革命 /54三、改革开放前后两个历史时期的内在统一性 /64四、新中国历史实践的基本结论 /75 第四章.新时代十年的伟大变革及其历史性成就 /84一、中国特色社会主义进入新时代 /85二、新时代十年伟大变革的历史性成就 /90三、历史性成就关键在于“两个确立”/96 第五章.党的历史是一部党的精神发展史 /100一、“党的精神谱系”/101二、伟大的建党精神是党的精神之源 /103三、“敢于斗争、敢于胜利”/108 第六章.党的历史是一部自身建设的历史 /114一、“从不够成熟到坚定成熟、从不够有力到坚强有力”/115二、把开展党内政治生活的优良传统时代化 /121三、找到跳出历史周期率的第二个“答案”/131 第七章.学习和宣传党史的重大意义 /142一、党史是好的教科书、营养剂 /143二、新时代为什么要进一步加强党史学习教育 /144三、从党史里面**学什么？/151四、进行党史学习教育总的要求 /154 第八章.坚定历史自信、增强历史主动 /160一、历史自信是对党的奋斗成就和奋斗精神的自信 /160二、增强历史主动，创造新的历史伟业 /167 第九章.学习、宣传和研究党史的立场观点方法 /175一、确立正确党史观 /175二、唯物史观是我们分析党史的根本原则和方法 /178三、树立大历史观 /181四、培养历史思维 /184 第十章阐释百年党史的集大成之作：《在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的讲话》 /188一、百年奋斗的优异答卷 /188二、党的历史是为实现民族伟大复兴而接力奋斗的过程 /193三、提炼出伟大建党精神 /195四、党的基本历史经验和开创未来的根本要求 /196 第十一章百年党史的权威结论：《中共**关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 /202一、战略性谋划和深层次思考 /203二、《决议》的整体框架和主要内容 /208三、《决议》的叙事原则和整体风格 /215四、落脚点在于统一思想、统一意志和统一行动 /222结语.“重要论述”的理论创新 /224一、提出了一系列重要的原创性概念，极大丰富了党史的内容 /224二、在坚持党的历史主题主线基本认识的基础上，创造性地把实现中华民族伟大复兴作为党的一切奋斗、牺牲和创造的主题 /225三、在坚持党史基本结论的基础上，创造性地提出党的初心和使命是整部党史的起点和支点 /226 四、在党史历史分期问题上提出了新的判断，对各个时期的奋斗目标、鲜明特征和所办成的大事进行了新的论述和概括 /227五、科学阐明改革开放前后两个历史时期统一性的内在根据，创造性地提出新中国历史是一部探索、开创和发展中国特色社会主义的完整历史 /228六、对改革开放的起源、意义、经验和启示进行新的阐释和总结 /229七、将中国特色社会主义放入世界 500年社会主义发展史中加以论述，凸显中国特色社会主义的思想渊源、基本原则和人类文明意义 /231八、对党的建设历史进行了新总结，形成了以“政治”为关键词的创新党建理论体系 /232九、创造性提出并且系统阐述党的红色基因和党的精神谱系 /235十、对党领导人民所取得的重大历史成就进行了新概括新表述 /236十一、对党百年奋斗所形成的基本经验进行了新提炼想概括 /237十二、进一步鲜明地深刻总结党的历史形成的基本规律和基本结论 /239十三、在学习、研究和宣传党的历史的根本原则和方法论上的新表述新要求 /239参考书目 /241