本书注重贯彻落实党的二十大精神，全书根据高职高专院校学生的生源情况和现行的就业政策、就业形势，从职业生涯规划、就业指导和终身学习这三个方面进行了阐述，具体内容包括：绪论，职业及职业的发展，职业生涯及规划，职业素质及职业与专业学习，高职教育与职业技能，就业的市场意识与竞争意识，大学生就业政策，就业准备，应聘、应试礼仪与技巧，就业、立业、成才三部曲，树立终身学习的观念，继续教育的途径等。 本书以实用、创新为特色，从大一到大三对学生进行职业生涯规划和就业全程指导，具有内容新、实用性和可操作性强等特点, 可作为高职高专院校职业生涯规划与就业指导课程的教材，也可作为从事职业、就业指导工作的人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。 本书配有电子课件，可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载，咨询电话010-88379375。

目 录 前 言 职业生涯 规划篇 课 绪 论／ ００１ 一、课程的性质和教学目标／ ００１ 二、开设职业生涯规划与就业指导课程的意义／ ００２ 三、课程的教学内容和教学方法／ ００４ 延伸阅读１ 高职（专科）教育的发展与改革／ ００５ 延伸阅读２ 大一看就业／ ０１１ 思考与测试一／ ０１２ 第二课 职业及职业的发展／ ０１４ 一、职业概述／ ０１４ 二、职业的产生与演变／ ０１６ 三、职业发展对高职毕业生择业的影响／ ０１８ 四、兴趣、性格、能力与职业选择／ ０１９ 延伸阅读 这１８ 个新职业， 速了解／ ０２５ 思考���测试二／ ０３３ 第三课 职业生涯及规划／ ０３９ 一、职业生涯概述／ ０３９ 二、职业生涯规划／ ０４０ 三、职业生涯开发／ ０４７ 四、职业生涯的发展与成功／ ０５０ 延伸阅读１ 关于“全国大学生职业生涯规划大赛” ／ ０５２ 延伸阅读２ 习近平： 在北京大学师生座谈会上的讲话（节选） ／ ０５３ 思考与测试三／ ０５４ 第四课 职业素质及职业与专业学习／ ０５９ 一、素质及职业素质／ ０５９ 二、职业素质的构成／ ０６１ 三、努力提高职业素质／ ０６３ 四、职业与专业学习／ ０６５ 五、综合能力的培养／ ０７０ 延伸阅读１ 聘或不聘， 综合素质是关键／ ０７１ 延伸阅读２ 树立核心价值观要在勤学上下功夫／ ０７３ 思考与测试四／ ０７４ 第五课 高职教育与职业技能／ ０７５ 一、加快建设制造强国需要高技能人才／ ０７５ 二、高职教育与技能人才培养／ ０７５ 三、职业资格／ ０７７ 四、职业技能鉴定／ ０７８ 五、学历证书和职业资格证书的关系／ ０８０ 延伸阅读 人力资源和社会保障部公布２０２１ 年版 《**职业资格目录》／ ０８１ 思考与测试五／ ０８２ 就业 指导篇 第六课 就业的市场意识与竞争意识／ ０８４ 一、市场就业体制与就业方针／ ０８４ 二、增强市场就业意识／ ０８５ 三、双向选择与竞争就业／ ０８６ 延伸阅读 大学生去基层就业大有可为／ ０８７ 思考与测试六／ ０８９ 第七课 大学生就业政策／ ０９０ 一、市场经济体制下的毕业生就业制度／ ０９０ 二、高校毕业生就业的现行政策及规定／ ０９１ 三、人事代理制度／ ０９３ 延伸阅读 关于做好２０２３ 届全国普通高校毕业生 就业创业工作的通知／ ０９４ 思考与测试七／ ０９９ 第八课 就业准备／ １０１ 一、就业心理准备／ １０１ 二、就业材料准备／ １０２ 三、就业信息的搜集／ １０８ 延伸阅读 坚韧不拔的求职者／ １０９ 思考与测试八／ １１０ 第九课 应聘、应试礼仪与技巧／ １１１ 一、面谈、面试准备／ １１１ 二、面谈、面试礼仪／ １１２ 三、面谈、面试技巧／ １１３ 四、外企面试／ １１４ 五、笔试／ １１５ 延伸阅读 成功面试的启示／ １１５ 思考与测试九／ １１８ 终身 学习篇 第十课 就业、立业、成才三部曲／ １２２ 一、就业——树立良好的印象／ １２２ 二、立业——适应企业文化／ １２４ 三、爱岗敬业、岗位成才／ １２６ 延伸阅读１ 毕业五年决定你的一生， 送给即将走出校园和 正在打拼的你／ １３０ 延伸阅读２ 顶岗实习的要求／ １３１ 思考与测试十／ １３２ 第十一课 树立终身学习的观念／ １３３ 一、建设学习型大国／ １３３ 二、树立终身学习的观念／ １３４ 三、终身学习与职业人生／ １３４ 延伸阅读１ 学习是生存的需要， 也是发展的需要／ １３５ 延伸阅读２ 弘扬工匠精神 攻克技术难题／ １３６ 思考与测试十一／ １３７ 第十二课 继续教育的途径／ １３８ 一、继续学习与学历提高／ １３８ 二、取得高一级学历的主要途径／ １３９ 延伸阅读１ 联合国教科文组织国际终身学习论坛登陆中国／ １４０ 延伸阅读２ 终身学习， 创造无限可能／ １４２ 思考与测试十二／ １４３ 附 录 附录A 、公安部关于加强高校学生管理禁止 学生参与非法传销活动的紧急通知／ １４６ 附录B 国内部分求职网站／ １４８ 参考文献／ １４９