《化学教学论实验课程思政教学案例》内容包括课程介绍、课程各项内容及要求、课程思政教学案例。课程各项内容及要求包括：课程目标及内容、课程资源、教学理念、课程要求、课堂规范、课程考核与学术诚信。课程思政教学案例精选了初、高中化学教材中12个代表性实验。需要特别指出的是，课程思政教学案例模块除包括常规教案中的教学内容、教学目标、教学**难点、教学方法、教学过程、问题思考、板书设计、作业安排及课后反思外，还增加了知识拓展、文献**、链接中（高）考、参考资料等，以使师范生拓展学术视野、增强思政意识、提高教学水平。《化学教学论实验课程思政教学案例》可作为师范类化学专业本科、专科学生的参考书，也可供中学化学教师阅读参考。

**章课程介绍1 **节课程性质及在专业结构中的地位、作用1 第二节本课程中的思政教育元素及思政教育的方法、手段2 第三节课程发展简况及前沿趋势6 第四节课程可能涉及的道德和伦理问题6 第五节本课程与经济社会发展的关系7 第六节学习本课程的必要性7 第七节学习本课程的注意事项8 第二章课程各项内容及要求10 **节课程目标及内容10 第二节课程资源12 第三节教学理念22 第四节课程要求25 第五节课堂规范26 第六节课程考核与学术诚信26 第三章课程思政教学案例28 **节中学化学实验基本操作及要求；��气的制取与性质28 第二节二氧化碳的制取与性质39 第三节胶体的制备与性质51 第四节电解质溶液56 第五节乙醇转化为乙醛；乙醛的性质62 第六节阿司匹林有效成分的检测67 第七节同周期元素性质递变规律探究实验设计71 第八节化学电池78 第九节海带中碘的提取87 第十节铁及其化合物的性质93 第十一节阿伏伽德罗常数的测定99 第十二节基于手持技术的中和反应的反应热的测量104 参考文献114