本书是围绕新能源汽车相关专业“岗课赛证”综合育人的教育理念 与教学要求,采用“基于工作过程”的方式编写的。编者在对新能源汽车 技术技能人才岗位特点、职业技能等级证书和“校- 省- **”三级大赛 体系进行调研的基础上,分析出岗位典型工作任务,进而创设真实的工作 情景,引入企业岗位真实的生产项目,强化产教深度融合,从而构建了整 套系统化的课程体系。 本书共分为5 个项目,包括单体蓄电池检修、动力电池系统检修、 BMS 检修、充电系统检修、动力电池热管理系统检修。 本书以学生为**、以职业能力为本位、以学习成果为导向,让学 生在教师指导下经历完整的工作过程、创设沉浸式教学环境,并在交互体 验的过程中建构专业知识、训练专业技能,从而促进学生自主学习能力的 提升。每一个任务均以任务目标、任务框图、任务导入、任务分组、获取 信息、工作计划、进行决策、任务实施、评价反馈这9 个环节为主线,帮 助学生在动手操作和了解行业发展的过程中领会团结合作的重要性,培养 其执着专注、精益求精、一丝不苟、追求**的工匠精神。 本书可作为高等职业院校新能源汽车技术、新能源汽车检测与维修 技术、汽车检测与维修技术、汽