《UG NX 5中文版应用与实例教程》理论与实践相结合，以实例为主线，结合相关知识点，循序渐进地介绍UG NX 5的基础知识、曲线设计、草图创建、实体建模、曲面造型、工程图的创建、装配建模、注塑模设计、铣加工及钣金设计等内容。《UG NX 5中文版应用与实例教程》中提供的工程实例都有详细的操作步骤，有助于读者轻松自如地学习和掌握UG NX 5。
《UG NX 5中文版应用与实例教程》可作为高职高专院校机械、电子及工业设计等专业“计算机辅助设计”课程的教材，也可以作为机械设计与制造工程技术人员的自学用书。

目前，高职高专教育已经成为我国普通高等教育的重要组成部分。在高职高专教育如火如荼的发展形势下，高职高专教材也百花齐放。根据教育部发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（简称16号文）的文件精神，本着为进一步提高高等教育的教学质量服务的根本目的，同时针对高职高专院校机电一体化、数控、模具类专业教学思路和方法的不断改革和创新，人民邮电出版社精心策划了这套高质量、实用型的教材--“21世纪高等职业教育机电类规划教材”。
本套教材主要遵循“以就业为导向，工学结合”的原则，以实用为基础，根据企业的实际需求进行课程体系设置和相应教材内容的选取，注重提高案例教学的比重，突出培养机械类应用型人才解决实际问题的能力，满足高等职业教育“社会评估”的教学特征。本套教材中的每一部作品都特色鲜明，集高质量与实用性为一体。
本套教材中绝大多数品种是我社多年来高职高专机电类精品教材的积淀，经过了广泛的市场检验，赢得了广大师生的认可。为了适应新的教学要求，紧跟新的技术发展，我社再一次组织了广泛深入的调研，组织了上百名教师、专家对原有教材做认真的分析和研讨，在此基础上重新修订出版。本套教材中还有一部分品种是**出版，其原稿也在教学过程中多次使用，是教师们多年来教学经验的总结，集中反映了高等职业教育近几年来教学改革的成果。
本套教材的作者都具有丰富的教学经验和写作经验，思路清晰，文笔流畅。教材充分体现了高职高专教学的特点，深入浅出，言简意赅。理论知识以“够用”为度，突出工作过程导向，突出实际技能的培养。
本套教材配套的教学辅助包充分利用现代技术手段，提供丰富的教学辅助资料，其中包括由电子教案、实例素材、习题库及答案、试卷及答案等组成的一般教辅资料，部分教材还配有由图片、动画或视频等组成的电子课件。
我们期望，本系列教材的编写和推广应用，能够进一步推动我国机电类职业教育的教学模式、课程体系和教学方法的改革，使我国机电类职业教育日臻成熟和完善。欢迎更多的老师参与到本系列教材的建设中来。对本系列教材有任何的意见和建议，或有意向参与本系列教材后续的编审工作，请与人民邮电出版社教材图书出版分社联系，联系方式：010-67170985，maxiaoxia@ptpress.com.cn。

第1章 UGNX5基础知识
1.1 UGNX5的模块
1.2 界面构成
1.3 使用UGNX5
1.3.1 UGNX5的启动和退出
1.3.2 鼠标在UGNX5中的应用
1.3.3 视图
1.3.4 类选择器
1.3.5 坐标系构造器
1.3.6 编辑对象显示
1.3.7 隐藏/反隐藏
1.3.8 删除
1.3.9 撤销
1.3.10 变换
1.3.11 工作坐标系
1.3.12 层
1.4 UGNX5的操作顺序
1.5 工程实例--绘制连杆
1.6 小结

第2章 曲线操作
2.1 UGNX5曲线功能
2.2 创建基本曲线--轮毂的创建
2.2.1 绘制过程分析
2.2.2 知识准备
2.2.3 操作过程
2.2.4 知识拓展
2.3 创建复杂曲线--连接板的创建
2.3.1 绘制过程分析
2.3.2 知识准备
2.3.3 操作过程
2.3.4 知识拓展
2.4 创建曲面投影、交线等--曲线对象操作
2.4.1 绘制过程分析
2.4.2 知识准备
2.4.3 操作过程
2.4.4 知识拓展
2.5 曲线的修剪、延伸及分割--编辑曲线对象
2.5.1 绘制过程分析
2.5.2 知识准备
2.5.3 操作过程
2.5.4 知识拓展
2.6 曲线创建及编辑--异形拔杆轮廓曲线
2.7 小结
2.8 习题

第3章 草图功能
3.1 UGNX5草图应用与参数预设置
3.1.1 草图功能应用
3.1.2 草图参数预设置
3.2 草图对象的创建--基本图元的创建
3.2.1 绘制过程分析
3.2.2 知识准备
3.2.3 操作过程
3.2.4 知识拓展
3.3 草图约束--定位板的创建
3.3.1 绘制过程分析
3.3.2 知识准备
3.3.3 操作过程
3.4 草图操作--垫板的创建
3.4.1 绘制过程分析
3.4.2 知识准备
3.4.3 操作过程
3.4.4 知识拓展
3.5 草图绘制--连接板的创建
3.6 小结
3.7 习题

第4章 实体建模
4.1 拉伸、回转、孔、圆台、腔体特征操作--三通的创建
4.1.1 绘制过程分析
4.1.2 知识准备
4.1.3 操作过程
4.2 长方体、圆锥及球的创建--基本组合体的创建
4.2.1 绘制过程分析
4.2.2 知识准备
4.2.3 操作过程
4.3 腔体、凸台的创建及定位--对称实体的创建
4.3.1 绘制过程分析
4.3.2 知识准备
4.3.3 操作过程
4.3.4 知识拓展
4.4 拔模、边倒圆、边倒角等操作--特征操作实例
4.4.1 绘制过程分析
4.4.2 知识准备
4.4.3 操作过程
4.4.4 知识拓展
4.5 特征编辑和直接建模--法兰的创建
4.5.1 绘制过程分析
4.5.2 准备知识
4.5.3 操作过程
4.6 综合知识点运用--供油零件的创建
4.6.1 绘制过程分析
4.6.2 操作过程
4.7 小结
4.8 习题

第5章 曲面造型
5.1 UGNX5曲面特征
5.2 由点创建曲面--曲环的创建
5.2.1 绘制过程分析
5.2.2 知识准备
5.2.3 操作过程
5.2.4 知识拓展
5.3 创建扫掠曲面--瓶子的创建
5.3.1 绘制过程分析
5.3.2 知识准备
5.3.3 操作过程
5.3.4 知识拓展
5.4 曲面编辑操作--草帽模型的创建
5.4.1 绘制过程分析
5.4.2 知识准备
5.4.3 操作过程
5.4.4 知识拓展
5.5 综合知识运用--汽车车身的创建
5.6 小结
5.7 习题

第6章 工程图的创建
6.1 创建图纸--创建一张图纸
6.1.1 绘制过程分析
6.1.2 知识准备
6.1.3 操作过程
6.1.4 知识拓展
6.2 标题栏图样--创建一标题栏图样
6.2.1 绘制过程分析
6.2.2 知识准备
6.2.3 操作过程
6.2.4 知识拓展
6.3 视图及编辑--添加视图并编辑
6.3.1 绘制过程分析
6.3.2 知识准备
6.3.3 操作过程
6.4 局部放大视图--轴的局部放大
6.4.1 绘制过程分析
6.4.2 知识准备
6.4.3 操作过程
6.5 剖视图--各种剖视图的创建
6.5.1 绘制过程分析
6.5.2 知识准备
6.5.3 全剖视图实例操作过程
6.5.4 阶梯剖视图操作过程
6.5.5 半剖视图实例操作过程
6.5.6 旋转剖视图实例操作过程
6.5.7 局部剖视图实例操作过程
6.5.8 断开视图实例操作过程
6.6 工程图标注--回转零件尺寸标注
6.6.1 绘制过程分析
6.6.2 知识准备
6.6.3 操作过程
6.6.4 知识拓展
6.7 综合知识运用--工程图综合训练
6.7.1 绘制过程分析
6.7.2 操作过程
6.8 小结
6.9 习题

第7章 装配建模
7.1 添加组件--添加两实体
7.1.1 绘制过程分析
7.1.2 知识准备
7.1.3 操作过程
7.2 约束操作--孔轴位置约束
7.2.1 绘制过程分析
7.2.2 知识准备
7.2.3 操作过程
7.2.4 拓展实例
7.3 阵列操作--阵列组件
7.3.1 绘制过程分析
7.3.2 知识准备
7.3.3 操作过程
7.3.4 知识拓展
7.4 爆炸图--爆炸装配图
7.4.1 绘制过程分析
7.4.2 知识准备
7.4.3 操作过程
7.5 综合知识运用--轴承的装配
7.5.1 绘制过程分析
7.5.2 操作过程
7.6 小结
7.7 习题

第8章 模具设计
8.1 模具设计流程--带孔壳体分模设计
8.1.1 绘制过程分析
8.1.2 知识准备
8.1.3 操作过程
8.2 小结
8.3 习题

第9章 铣削加工
9.1 铣削加工一般方法--平面铣削
9.1.1 绘制过程分析
9.1.2 知识准备
9.1.3 操作过程
9.2 小结
9.3 习题

第10章 钣金设计
10.1 钣金的折弯、去除材料及弯边--光驱盒的创建
10.1.1 绘制过程分析
10.1.2 知识准备
10.1.3 操作过程
10.2 小结
10.3 习题

第11章 综合工程实例
11.1 创建模型
11.2 创建注塑模
11.3 加工型腔
……

按照“项目驱动”的模式编写、书中所有实例均为工程实例、内容编排由汪入深、技巧占据深入透彻。
应用与实例教程的写作特点：“工程实例+操作过程（介绍相关知识）”，按照“项目驱动教学法”来组织教材内容。每章从一个工程实例（也就是需要完成的“任务”）开始，引出本章内容，边做实例边介绍相关知识。知识点围绕此实例展开，实例讲述完结，本章知识点也讲解清楚。没有覆盖到的常用知识以“知识拓展”的方式给出。