化学是自然科学的一门基础性学科。为帮助学生学好化学和掌握好科学方法，我们编写此书奉献给学生。
《课外化学》以人教版*新修改的教科书为蓝本，以现行教学大纲（*新版）为依据，分章编写。本书特色突出、立意新颖，每章均分为四部分，具体栏目如下：
[知识规律建模]：阐述每章中应掌握的知识点，归纳知识间联系，建立知识结构和规律，明确知识的广度和深度。
[科学方法指津]：编选的典型问题是学生在学习中碰到的难题、易错题及高考的热点题。通过思路分析，突出点拨解题的思维方法和多种解题方式，并介绍巧解速算。使学生由知识的理解转化为灵活的运用，是提高学生解决问题能力的关键。
[化学知识博览]：立意打破框框，开拓视野。在选材上，结合所学知识，介绍现代高科技有关的前沿发展信息。重视知识实用性、趣味性、新颖性，有利于学生思路的开拓创新。
[强化知识训练]：精选适量试题，力求题型多样，覆盖面大。既注意了基础知识的训练，又注重了综合运用知识能力的提高。

“课外工程”前言
编者的话
**章 氮族元素
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
第二章 化学平衡
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
第三章 电解质溶液
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
第四章 几种重要的金属
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博���
四、强化能力训练
本章习题解答
第五章 烃
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
第六章 烃的衍生物
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
第七章 糖类 蛋白质
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
第八章 合成材料
一、知识规律建模
二、科学方法指津
三、化学知识博览
四、强化能力训练
本章习题解答
期末综合能力测试（一）
期末综合能力测试（二）
参考答案

《课外化学》十分成功地将“课内化学”引向课外，又通过《课外化学》去引发学生学习化学的兴趣，使学习化学成为一件轻松有趣的事情，从而来提高学生的素质，提**习化学的成绩。
“课外工程”成功地跳出了“课内学习”的框子和局限，有效地拓宽了学生的知识视野，起到了与“课内教学”相辅相成、相互补充的作用。“课内教学”担负了对学生的基础教育，“课外工程”则让学生运用所学到的课内基础知识来拓宽文化视野，用课外充实课内，拓展和深化课内，使课内与课外相映成趣，相得益彰，从而使学生有效地掌握科学的学习方法和学习各种不同学科的思维方式，以切灾提高学生的各科学习成绩，促进课内学习产生质的飞跃。这就是说，“课外工程”紧紧抓住了学生*关心的提高自身素质的大问题。
在“课外工程”的专家鉴定会上，专家们颇为感慨地调侃道：“课外工程”与“课内教程”相结合，向人们提示出这样的道理——全面提高学生素质必须要两手抓，一手抓“课内”，一手抓“课外”，两手都要硬。
学生的课外生活应该是丰富多彩的，阅读课外的书籍是学生课外生活的选择之一。“课外工程”永远是学生课外生活的快乐选择，它拒**此没有兴趣的人，只青睐于喜欢它的人