小作文，三四百字的短文，是学生写作训练的好形式。它内容集中，学生便于把握，一则人物刻画、一段景物描写、一篇简单的故事……学生容易操作，由此打下写作的扎实基础，尝到攻得成功的喜悦。
它麻雀虽小，五脏俱全。文章的结构、描写、语言……写作的ABC都包含其中。学生可以举一反三，由简单到复杂，从而掌握写作的基本规律。
它篇幅短小，要求精炼。一篇较长的文章，有一二句废话，还不显眼，而三四百字的小作文，就像一杯清水一样清澈见底，有一点异物杂质都看得清清楚楚，不容含糊。因此，练习小作文对提高学生锤炼语言的能力是大有裨益的。
编者多方收集，披沙淘金，遴选了近300篇**的小作文，按内容分辑排列，便于学生写作时借鉴。希望同学们能认真阅读全书，从而掌握小作文的写作规律，使自己具备21世纪需要的分析、概括和锤炼语言的能力。

前言
日历的故事
日历的故事
捉月亮
堆雪人
一件傻事
驯鸡孵蛋
在我记忆深处
肚子里的柳絮
在巴掌中长大
学飞
学飞
差一点
练字
包铰子
烧开水
洗衣服
黄山蚊子
解颖团
放鸭
喂鱼
我学炒豆腐
“我学会擦皮鞋啦”
稿费
激烈的短路比赛
明天下“小雪”
逃跳的小气球
礼物
倒霉的鞋
撒谎后
字母“Ｇ”笑了
“特异功能”
在被窝里写作业
……
我变了
难忘，老题的目光
妈妈，请理解我
美丽的林阴道
小书亭
春天在哪里
柳絮
燕子
赞美你，煤
假如风有颜色
格言的启示
新芽
雨中的回忆