编制《科学教师教学指导手册》的目的就是帮助教师尽快地进入《科学》课程，解决综合教学*棘手的问题。为此根据都是跨学科教学的特点，对教材中的学生活动、图片信息、教学内容给予必要的提示和说明，以方便都是理欠妥 教材编写的意图、选择合适的教学策略、指导学生的学习、掌握教学的深浅度。
本丛书根据教科书的安排，分册编写，共六册。每册由总论和教学指导两部分构成。总论将对科学教学的一些主题展开讨论，以扩大科学教师的视野。教学指导部分则分别对章、节做出分析，并针对每页教科书的内容从背景材料、教学指导和参考资料资料等三个方面进行分析和指导，并在每章的*后链接了一些重要的教学参考资料，力图做到分析详尽、建议合理、资料丰富，以方便教师跨学科科学。

总论
一、《科学》是一门综合科学课程
二、《科学》课程的基本理念
三、《科学》教材的体系设计和特色
四、《科学》课程的实施
使用说明
**章 科学入门
本章概况
分节指导
材料链接
第二章 观察生物
本章概况
分节指导
材料链接
第三章 地球与宇宙
本章概况
分节指导
材料链接
第四章 物质的特性
本章概况
分节指导
材料链接