为进一步规范普通话教学，提高普通话教学水平，对学生时行卓有成效的普通话技能训练及测试指导；为尽快实现普通话成为校园语言的目标，我们将我年来积累的经验加以整理、编辑，编写了本书。
这本教材以淡化理论，注重口语技能训练为宗旨；增加了强化训练内容和普训及测试指导，使授课、普训、测试三结合。辨证指导，立足山东，辐射各方言区域。紧紧抓住职业教育特点，以学生上口训练为目标，分区域，重实效。课内教学与课外普训同步进行，一年级教学与二、三年级自学、备测相兼顾。既可作教材，又可作培训用书，适用于学生，也适用于教师。

**章 绪 论
**节 普通话概说
第二节 推广普通话的政策及意义
第三节 怎样学好普通话
第四节 如何进行普通话测试
附录 中华人民共和国**通用语言文字法
第二章 语音概说
**节 语音的性质
第二节 语音的基本概念
第三节 普通话语音特点
附录 汉语拼音方案
第三章 声母
**节 声母的分类及发音
第二节 声母辨正
第三节 声母强化训练
第四节 普训练习题
附录一 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
附录二 f、h对照辨音字表
附录三 n、l对照辨音字表
第四章 韵母
**节 韵母的分类及发音
第二节 韵母辨正
附录一 en、eng和ong对照辩音字表
附录二 in和ing对照辨音字表
第三节 韵母强化训练
第四节 普训练习题
第五章 声调
**节 声调及其特征
第二节 声调的调值、调类和调号
第三节 声调辨正
第四节 声调强化训练
第五节 普训练习题
附录一 汉语方言声调对照表
附录二 音节的拼写
第六章 语流音变
**节 变调
第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 语气词“啊”的音变
第五节 普训练习题
第七章 朗读
**节 朗读的意义和要求
第二节 朗读的技巧
第三节 诗歌朗读
第四节 散文朗读
第五节 说明文朗读
第六节 论说文朗读
第七节 寓言、童话、故事朗读
第八章 说话
**节 说话的一般技巧
第二节 话题说话种类、方法与说话训练
附录 青岛滨海学院普训话题
第九章 演讲和辩论
**节 演讲
第二节 辩论
第十章 普通话水平测试指导
附录一 普通话水平测试等级标准（试行）
附录二 山东省普通话水平测试题（样卷）
附录三 普通话异读词审音表
附录四 **批异形词整理表
后记