由于教改教材缺乏与之配套的习题册，给教学带来不便。为了解决这一问题，各学校组织教师分别编写了11门课程的习题册自用，并在使用中不断完善。根据这个情况，机械工业部教育司和技术工人教育研究**于1994年6月在昆明组织二十多所技工学校的教务主任和教师代表对习题册进行了会审、修改，使习题册的质量得到进一步提高。修改后的习题册，在部分教改技校中进行了交流，为教学提供了便利，对促进教学质量的提高起到了积极的作用，受到师生的欢迎。为了巩固和扩大教改成果，满足教学需要，机械工业部教育司决定首先对数学、语文、公差配合与测量、材料、力学和电工常识6种习题册再次进行修改、完善，并正式出版。
习题册的编写以相应课程的教学大纲为依据，紧扣教材内容，力求理论联系实际，在帮助学生巩固课堂所学知识和加深理解教学内容的同时，着重培养学生分析和解决问题的能力，以真正提高教学效果和教学质量。在使用本习题册时，教师可根据教学大纲和教材的要求，结合教学实际选用。

修改重排说明
前言
**单元 记叙文
�� 我的空中楼阁
二 雨中登泰山
三 荷塘月色
四 绿
五 药
六 项链
综合训练
单元测验
第二单元 说明文
七 南州六月荔枝丹
八 眼睛与仿生学
九 蝉
十 人类的出现
综合训练
单元测验
第三单元 议论文
十一 在马克思墓前的讲话
十二 拿来主义
十三 恰到好处
综合训练
单元测验
第四单元 应用文
十四 报告两篇
(一) 关于在职工中开展读书活动的报告
(二) 关于C620车床头箱损坏事故的报告
十五 ××市××机械厂关于给技术革新能手××同志晋升两级工资的请示
十六 从落实责任制入手 加强企业管理的基础工作 综合练习
十七 鞍钢半连轧厂副厂长赵成顺实干中又创新奇迹
十八 笑在桃李芬芳时——沈阳纺织厂女工许桂贤和她的徒弟们
十九 修鞋人，你期待着什么？
二十 采撷珍珠之光的人——访青岛贝雕厂副工艺师牛锡珠
二十一 力量，在这里凝聚——重庆天府可乐企业联合集团的调查
二十二 职工的归属感从何而来——罗湖区皮革厂关心职工生活福利的调查
二十三 谢觉哉给儿子飘飘的信
二十四 信两封
（一）给春节期间坚守工作岗位的全体职工及其家属的慰问信
（二）感谢信
单元测验
第五单元 文言文
二十五 师说
二十六 邹忌讽齐王纳谏
二十七 石钟山记
二十八 劝学
综合训练
单元测验