《大学生心理健康教育——诊断·训练·适应·发展》的编写，以促进学生心理的适应和发展两大任务为主轴，从大学生心理发展的年龄特征和已有心理素质发展水平出发，以大学生的健康个性品质培养为核心，针对大学生学习、生活、交往、成长、成才中普遍存在或可能出现的心理问题为**，通过“诊断”引导学生正确认识自我，针对具体问题进行策略“训练”指导学生合理应用应对策略，增强自我调节能力，进而达成指导学生积极适应、促进学生主动发展的目标。
面对生活环境、内容的变化；学习要求和目标的变化；交往对象、规范的变化；社会职能、社会角色的变化，朋友，你是否具备与这些变化相适应的心理素质？处样提高自己的适应能力？如何更好地认识自己和社会，扬长避短，发挥潜能，开发创造力，增强社会适应性，不断探询、肯定、发展和超越自我？……本书将帮你解决这些问题。本书适合于大四学生使用。

Ⅰ适应篇
爱会生活
01 天堂就在你心里
02 诗意地生活
学会学习
03 打造成功的基石
04 绝知此事要躬行
05 编织知识的网络
学会交往
06 **次握手
07 心灵方舟
08 PAC对垒
学会做人
09 诚信是金
10 会拼才能赢
11 众人划桨开大船
Ⅱ发展篇
发展智能
12 知识背后的知识
13 做记忆的统帅
14 做学习的好主人
发展个性
15 一棵草压垮骆驼
16 乐观悲观一念间
17 I am very great!
发展社会性
18 在人生的岔路口
19 架桥备船好过河
20 展示自己
发展创造性
21 得来全不费功夫