莫里斯是美国实用主义在20世纪中叶重要的代表人物之一，他在美国实用主义发展过程中的作用主要表现在他竭力主张把实用主义和逻辑实证主义结合起来，并把他倡导的“科学的经验主义”看做这种结合的产物。他认为实用主义和逻辑实证主义都继承了英国的经验论传统，只是由于这两种思潮的主要代表人物分别与不同的科学相联系而表现出不同的特点，但从本质上说两者是相互补充的，这种结合正可以取长补短，扩大研究领域。他的这个观点在后来新实用主义的发展中得到证实。他对实用主义的另一重要贡献，是他继承和发展了皮尔斯的指号理论和米德的社会行为主义理论，并在把它们结合起来的基础上提出自己的指号理论，对其后指号学的发展产生了重大影响。

逻辑实证主义、实用主义和科学的经验主义（1937）
序
科学家和哲学家们正开始怀着共同的心情极其认真地为一些共同的任务进行工作。科学的进展已使那些悄然潜入牛顿传统中的隐蔽的形而上学成分和约定成分显露出来，哲学思辨的延续只不过使批判精神在面对历史上各种哲学体系时更加感到不满。人们需要一种新型的精神，这种精神正在出现，特别出现在年轻的思想家中间：这就是逻辑学家和科学家的精神，他们既不满足于大多数哲学思辨的冗长啰嗦，也不满足于简单地重复各种未经分析的和不成系统的科学概念和科学命题。关于统一哲学的古老理想正以一种现代的形态表现出来，人们在这种形态中觉察出哲学和科学的目标归根到底是相同的。科学的哲学归根到底并非不同于哲学的科学——这两个短语与其说涉及不同的目标，不如说涉及与两种历史背景下这一种或那一种背景的联系。
……

编者前言
**部分 科学的经验主义
逻辑实证主义、实用主义和科学的经验主义（1937）
序
一 科学的哲学和哲学的科学
二 实用主义和逻辑实证主义的意义概念
三 实用主义和形而上学
四 在科学经验主义内部形式科学与经验科学的关系
五 指号学与科学经验主义
科学的经验主义（1938）
一 科学中的方法
二 科学方法的概括
三 科学经验主义的观点
四 科学和实践
五 科学的经验主义和百科全书主义
第二部分 指号学
指号理论的基础（1938）
一 引论
二 指号过程与指号学
三 语形学
四 语义学
五 语用学
六 指号学的统一性
七 问题与应用
指号、语言和行为（1955）
一 指号和行为
二 意谓的方式
三 指号的恰当性、真实性、可靠性
四 论域的类型
第三部分 价值学
意谓和意义（1964）——关于指号和价值的关系的研究
序言
一 指号和行动
二 价值、指号和行动
三 指号学与当代哲学中的若干争论问题
实用主义的价值学（1970）
一 杜威在实用主义价值学中的核心地位
二 实用主义价值学的主题
三 对杜威的价值学的进一步考察
四 评价与一般探索理论的关系
五 价值学中各门学科的问题
六 实用主义的伦理学
七 政治理论：民主作为一个道德概念
八 美学和经验的审美方面
九 宗教和人类价值
十 对实用主义价值学的总的看法
第四部分 人的问题第五部分 社会问题
附录
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