为紧密配合《若干意见》和《通知》的具体实施，我们邀请了京津地区部分高校长期从事德育工作的专家学者，以及中小学从事思想道德教育的一线教师，通力合作，共同推出这本书，以期对中小学品德教育贡献绵薄之力！
本书在体例结构上，由一个导言、八大章和相关附录等组成。全书在教学案例内容的确定上，下了一番认真、细致的功夫。所有案例紧贴变革着的社会现实，通过一个个生动鲜活的事例，帮助学生增强**观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力。案例坚持一条主线，即把研究性学习引进课堂教学，为学生的创新思维提供广阔的驰骋天地，真正激发学生学习思想品德课的兴趣，发展其综合运用知识的能力，进而达到全面提**生的思想道德品质的目的。

导言 育“四有”新人优良品德 成新世纪华夏栋梁之材
——写在《若干意见》和新《守则》正式颁布之际
**章 推进学校德育工作与素质教育的纲领性文献
文件一 中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
一 加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务
二 加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务
三 扎实推进中小学思想道德教育
四 充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用
五 重视和发展家庭教育
六 广泛深入开展未成年人道德实践活动
七 加强以爱国主义教育基地为**的未成年人活动场所建设、使用和管理
八 积极营造造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围
九 净化未成年人的成长环境
十 切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导
文件二 教育部关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》的通知
一 充分认识实施《守则》和《规范》的重要性
二 全面理解《守则》和《规范》的内容
三 总结经验，改进工作
附件：中小学生守则
中学生日常行为规范
第二章 文明 爱国 知礼 守信
——《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》导读
一 严格遵循四项基本原则，认真完成六项**任务
二 增强责任感、使命感和紧迫感，加强学校、家庭和社会教育的结合
三 学校德育工作的指针，推进素质教育的纲领性文献
四 加强和改进未成年人思想道德建设三论
……
第三章 **滴养成 慎自律修为
——《中小学生守则及日常行为规范》导读
第四章 中学生思想品德形成发展的主要特征及教育方法
第五章 中学生行为的控制调节与思想品德教育
第六章 中学生思想品德评价与评定工作改革
第七章 循“社会规矩”成“人生方圆”
——名校品德教育实践探索经验荟萃
第八章 相关重要文件汇编