本书特点是：1.同步实用，可操作性强。初中部分与现行教材密切配合，同步到单元，贯彻*新《教学大纲》精神，高中部分遵循新《教学大纲》和《考试说明》编写，不仅有助于学生平时学习，且使学生从一开始就为高考做准备。各册在提供练习题答案时，皆注明所考察的是什么能力点，对难题有解题思路指导和观点分析，并有相应的阅读技巧指导，有利于学生总结阅读规律，提高阅读能力。求精求新；狠抓基础，注重能力等。

阅读方法指导
一、辨析说明文结构的技巧
二、理清说明顺序的技巧
三、理解说明文语言特点的技巧
四、理解说明方法的技巧
五、辨析议论文篇章思路的技巧
六、辨析议论段落思路的技巧
七、分析论证方法的技巧
八、鉴赏议论文语言特色的技巧
阅读练习
第三册
**单元
课内语段阅读
课外迁移阅读
第二单元
课内语段阅读
课外迁移阅读
第三单元
课内语段阅读
课外迁移阅读
第四单元
课内语段阅读
课外迁移阅读
第五单元
课内语段阅读
课外迁移阅读
第六单元
课内语段阅读
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第七单元
课内语段阅读
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第八单元
课内语段阅读
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第四册
**单元
课内语段阅读
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第二单元
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第三单元
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第四单元
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第五单元
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第六单元
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第七单元
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第八单元
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参考答案

阅读教学不仅要较好地理解课文的基本内容，把握文章的**思想和观点，揣摩文章的主意、取材、谋篇布局等写作技法，领会作者的情感取向和写作意图，而且要善于拓宽阅读渠道，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，要重视培养学生的创造性思维。为了贯彻新《大纲》精神，我们特编写了这套“中学语文开放阅读精解”丛书。