马恩列斯著作
共有图书数量
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王桂林 / 重庆大学出版社 / 2012年12月 / 252页 / 约重0.460KG《马克思主义经典著作选读》是思想政治教育本科专业的主干课《马克思主义经典著作选读》教材。在内容上,全书包括马克思主义哲学原著选读、马克思主义政治经济学原著选读、马克思主义科学社会主义原著选读三个部分;…… -
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许俊达 / 安徽大学出版社 / 2010年06月 / 632页 / 约重0.780KG本书内容包括:步入思想的殿堂、经典作家论学习马克思主义、共产主义的宣告、马克思主义的百科全书等。 -
王光银 / 浙江人民出版社 / 2009年11月 / 399页 / 约重0.580KG本书分为哲学研究、政治经济学研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育研究和中国国情与经济社会问题研究五个部分,主要内容包括;和谐论纲、马克思主义的合作社会主义理论刍议、技术专家治国论话语和学术失范等。 -
上海市高校《马克思主义哲学基本原理》组 / 上海人民出版社 / 2008年02月 / 275页 / 约重0.240KG本书在第九版的基础上编入中国共产党第十七次全国代表大会的会议精神，同时修订了原先的一些表达方式。在内容和形式上，既体现出哲学自身的特点，且观点明确、条理清楚，又紧贴时代热点，详细阐述了科学发展观和全面…… -
陈力丹 / 中国人民大学出版社 / 2011年01月 / 164页 / 约重0.230KG马克思主义的发展史,历经四个国际(国际工人协会、国际社会主义工人代表大会、共产国际、第四共产国际),分支流派很多;在整个国际共产主义运动中,发生过无数的争论,不同的马克思主义派别所阐述的关于新闻和其他…… -
余源培 吴晓明 / 高等教育出版社 / 2005年02月 / 416页 / 约重0.515KG本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。书中每篇原著前有简明扼要的学习提示。全书共分上下两卷,本书为上卷,系统介绍马克思主义哲学的诞生发展及其理论成果。全书编选注重理论联系实际,联系中国特色社会主义…… -
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唐正东 / 北京师范大学出版社 / 2010年09月 / 319页 / 约重0.440KG《马克思主义哲学实验教材:马克思恩格斯哲学原著选读》内容简介：要想推进马克思恩格斯哲学原著的研究工作，扎实的文本学研究当然是十分重要的。随着MEGA2研究工程的逐步展开，国内外学界在这方面已经取得了令…… -
李殿斌 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 472页 / 约重0.340KG本书由教育部师范司组织编写,是中学教师进修高等师范本科思想政治教育专业的系列教材之一。它精心选择马克思、恩格斯、列宁和毛泽东等经典作家关于马克思主义哲学的经典著作,并对每篇著作从历史背景、主要内容、理…… -
黄蓉生 / 西南师范大学出版社 / 2011年04月 / 226页 / 约重0.460KG《马克思主义与中国问题研究-重庆市研究生马克思主义论坛》，马克思主义论坛的优秀论文共49篇。这些论文大体上反映出了重庆市相关学科专业研究生的培养质量和水平。他们围绕“马克思主义与中国问题”这个本届论坛…… -
陆贵山 周忠厚 / 中国人民大学出版社 / 2011年06月 / 433页 / 约重0.730KG《马克思主义文艺论著选讲(第5版)》是国内同类教材中优秀和经典的 版本,多次修订,不断重印。主要特色如下:从历史发展的不同阶段理清马 克思主义文艺思想的主要线索,按照原著产生的历史顺序编排全书…… -
河北省教育厅 / 高等教育出版社 / 2003年09月 / 280页 / 约重0.300KG本书是由河北省教育厅根据教育部新颁布的相关教学基本要求组织有关专家学者编写而成的。本教材的突出特点在于探索了一种新的哲学公共课的教材体系:注重问题的导入,以简明生动的语言引起学生对教材每章重点讲授内容…… -
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邢贲思 黄楠森 方克立 / 百花洲文艺出版社 / 2007年05月 / 420页 / 约重0.650KG本书主要内容包括:关于实践检验真理标准问题;关于哲学基本问题;关于唯物辩证法问题;关于主客体研究;关于实践唯物主义讨论;关于主体性哲学;关于认识论研究等。 -
郭湛 安启念 / 人民出版社 / 2008年12月 / 308页 / 约重0.490KG《马克思主义哲学中国化教程》突出马克思主义哲学的实践性特点,对近百年来中国社会与马克思主义哲学中国化的历史关系作了全景式的描述,概要叙述了马克思主义哲学中国化的各个阶段与形态。历史表明,是中国人民和中…… -
朱杰 / 中国社会科学出版社 / 2014年10月 / 289页 / 约重0.400KG空间的生产-马克思主义新闻思想简论_朱杰_中国社会科学_ -
沈洪英 马建 徐建龙 / 合肥工业大学出版社 / 2007年09月 / 213页 / 约重0.230KG《马克思主义基本原理教学指导手册》共分八章，每章分四部分。第一部分是教学概述。第二部分是基本概念，在这一部分中，摈弃了一些旧的传统概念，增添了十六大以来形成的一些新的概念，学习好这些基本概念是理解和掌……
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