精品教材
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623
种
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李圭白 蒋展鹏 / 中国建筑工业出版社 / 2010年03月 / 214页 / 约重0.290KG本书是普通高等教育土建学科专业“十五”规划教材,是在书名为《城市水工程概论》作为第一版的基础上进行修订,书名为《给排水科学与工程概论》(第二版),共8章,第1章“给排水科学与工程”学科与水工业;第2章…… -
张中荃 / 人民邮电出版社 / 2013年08月 / 318页 / 约重0.500KG本书以程控交换、ATM交换、MPLS交换到软交换的技术发展为线索,对现代交换技术进行了系统介绍。重点介绍程控交换技术和MPLS交换技术,简述移动交换的技术特点和ATM交换的基本机理,并简要介绍软交换技…… -
梁世中 / 中国轻工业出版社 / 2011年01月 / 579页 / 约重0.850KG《生物工程设备(第2版)》内容简介：生物工程技术发展一日千里，近几年来相应的生物发酵工程技术与设备又有新的发展进步。为此决定修订本教材，删除了过时的或繁琐的章节内容，增加了先进的技术、设备介绍，第二版…… -
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吴晓求 / 中国人民大学出版社 / 2009年02月 / 475页 / 约重0.593KG《证券投资学》(第3版)是在第二版的基础上,经全面修订而成。这次修订充分借鉴了国内外金融证券研究领域的一些最新研究成果,并力求贴近和反映中国资本市场近年来的改革实践,以满足证券投资学教学质量提高的要求…… -
龙驭球 包世华 匡文起 / 高等教育出版社 / 2006年12月 / 514页 / 约重0.677KG《结构力学1:基本教程》属普通高等教育"十一五"国家级规划教材,是"高等教育百门精品课程教材建设计划"的研究成果,是根据教育部力学教学指导委员会非力学类专业力学基础课程教学指导分委员会制定的《结构力学…… -
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廖念钊 / 中国质检出版社 / 2012年07月 / 236页 / 约重0.380KG本书系统地论述了互换性与技术测量的基本知识，分析介绍了我国公差与配合方面的新标准，阐述了技术测量的基本原理，反映了一些新的测试技术。在内容上注意加强基础，力求反映国内外的最新成就。公差方面尽量按新标准…… -
莫海鸿、 杨小平 / 中国建筑工业出版社 / 2014年03月 / 396页 / 约重0.495KG《面向21世纪课程教材·"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·高校土木工程专业指导委员会规划推荐教材·经典精品系列教材:基础工程(第3版)》可作为高校土木工程专业的教材,也可供相关的工程设计、施工…… -
孙辉 / 商务印书馆 / 2006年11月 / 481页 / 约重0.590KG《简明法语教程上(修订版)》保留原教材的语法和词汇体系,增加部分新内容;语法体系循序渐进、简明实用;部分难点及句型采用法、英对照形式,方便有英语基础的自学者;适合公共外语教学及留学和职称考试培训。《简…… -
邵裕森 / 机械工业出版社 / 2011年06月 / 324页 / 约重0.486KG过程控制作为自动化技术的重要组成部分,其发展很快,并已广泛地应用于石油、化工、电力、冶金、机械、轻工、原子能、环保等许多国民经济的重要领域。. 具有跨世纪学科特色的规划教材--《过程控制工程》,…… -
胡汉才 / 清华大学出版社 / 2010年05月 / 450页 / 约重0.739KG本书以MCS-51为主线,系统地论述了单片机的组成原理、指令系统和汇编语言程序设计、中断系统、并行和串行I/O接口以及MCS一51对A/D和D/A的接口等问题,并在此基础上讨论了单片机应用系统的设计。…… -
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孙茂竹 文光伟 杨万贵 / 中国人民大学出版社 / 2012年12月 / 374页 / 约重0.610KG《国家级优秀教学成果奖"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•教育部推荐教材•中国人民大学会计系列教材:管理会计学(第6版)》主要阐述管理会计的基本理论和基本方法，在编写中力…… -
王守仁 / 高等教育出版社 / 2011年06月 / 282页 / 约重0.550KG《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:英国文学选读(第3版)》精选了英国自14世纪以来的近50篇文学名篇，包括乔叟、莎士比亚、培根、狄更斯、哈代、劳伦斯等英国文学大家的杰作以及弥尔顿、华兹华斯、拜伦…… -
潘祖仁 / 化学工业出版社 / 2011年05月 / 266页 / 约重0.440KG高分子化学》教材自1986年初版以来,已多次重印并再版三次,本书为第五版。 全书共分9章。在绪论中介绍了高分子的基本概念、聚合物的分类和命名、聚合反应等内容。其余各章分别就缩聚和逐步聚合、自由基聚合、…… -
戴炜栋 何兆熊 / 上海外语教育出版社 / 2013年05月 / 199页 / 约重0.330KG《新世纪高等院校英语专业本科生教材(修订版):新编简明英语语言学教程(第2版)》特色: 权威性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则……
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