《英语阅读教程》分上、下两册，供一学年教学使用。教材每册分为l6个单元，每单元课文分别由A、B、C三大部分组成。A部分课文主要选自当代英文报纸，内容包括新闻摘要、文化、体育报道、财经报道、科技报道、生活栏目等。A部分的训练**是快速阅读，要求学生参考规定时间计时阅读，经常检查阅读速度是否加快，理解能力是否提高。B部分课文选自当代英、美书刊，内容包括英、美**人文地理、民俗典故及社会生活的方方面面。每课课文后附有各种不同形式的练习题，要求学生熟知课文内容，理解课文的段落大意和**思想，能够根据上下文猜测生词的意思，学会归纳要点、撰写内容提要。B部分还简略介绍基本阅读技巧与方法，训练学生将阅读技巧运用到实践中去。课文前的预热练习是为了调动学生的积极性，鼓励学生主动地参与到阅读中来，使课堂气氛热烈、活跃。C部分课文选白英语经典文学作品，内容包括**短篇小说、经典诗歌、散文、短篇剧作及长篇小说选读等。每课课文前介绍基本的文学理论与文学评论知识，课后附加一定的思考题与分析题，目的在于培养学生分析、鉴赏文学作品的能力，了解常见的文学评论知识。所有课文内容思想健康，具有知识性和趣味性。各个单元阅读量

Unit1
Section A Hawaii--Jiang's First US Stop
Section B What's Right about Reading
Section C A Nincompoop
Unit2
Section A The Handsome and Deformed Leg
Section B Useful Companions
Section C The Wrong House
Unit3
Section A Fables
Section B When Your Child Talks Back
Section C Important Things
Unit4
Section A You and Your Image
Section B You Are What You Give
Section C The Eskimo Widow
Unit5
Section A Questionnaire on Longevity
Section B How to Live to Be a Hundred
Section C The Turtle
Unit6
Section A The E Diet
Section B If You Think We Think Alike, Think Again
Section C Hills Like White Elephants
Unit7
Section A Making Up the Difference
Section B Before Thieves Come Calling
Section C The Talking Flowers
Unit8
Section A How Did You Meet Dad, Mum？
Section B Closing the Gap
Section C The Tell-tale Heart
Unit9
Section A San Francisco Top 10
Section B The New Way to Buy Used Car
Section C A Sunrise on the Veld
Unit10
Section A It All Started in Kindergarten
Section B Boys Are Teachers' Pets
Section C My Heart's in the HighlandsOh, My Love is Like a Red, Red Rose
Unit11
Section A China, US Clear Trade Barriers
Section B Live Well on One Income
Section C Shall I Compare Thee to a Summer's E
How Do I Love Thee？
Unit12
Section A The American Way: Friendship
Section B Should the Press Be Human？
Section C I Want a Wife
Unit13
Section A The Einstein Enigma
Section B The World's Most Wanted
……
Unit14
Unit15
Unit16
练习参考答案

权威性：本套教材系教育部师范司组编的英语专业规划教材。编者与审者均为国内知名专家、教授及多年从事师范英语教学的**教师。
针对性：本套教材汲取了国内外*新外语教学研究成果，理论与实践并重，针对中学进修教师实际需要精心编写。
实用性：本套教材在选材与练习设计上以培养学习者综合语言应用能力为宗旨，注重提高其业务能力。