中等职业教育**规划教材《数学》（基础版）**册已根据需要进行了修订。根据教材的修订情况，我们对与教材配套的数学教学参考书也进行了相应的修订，从而与教材保持一致，使教师们理解教材的修订理念，以利于教师们更加有效地开展教学活动。教材修订情况大致如下：
**版教材已经使用了几年，在这期间，中等职业教育发生了很大变化：（1）生源状况有了很大的变化；（2）“以服务为宗旨，以就业为导向”已成为职业教育的共识；（3）经过大量的调查、研讨，教师们在对**版的**规划教材给予充分肯定的同时，也提出了很多宝贵意见。为更好地服务于中等职业教育，高等教育出版社决定**版**规划教材《数学》（基础版）进行修订。
教材修订版在保持**版教材风格的基础上，着重从四个方面进行修订：
首先，针对中等职业学校学生的实际状况，把必学内容进一步降低难度以减轻学生负担，从而使教材与学生的实际状况相衔接；其实，从实际生活和专业课角度编选一些实际例子，这些例子有些放在教材中，大多放在网上，这样做是为了使教材与专业课相衔接，与实际相结合；第三是教材新配一张学习卡，凭借卡号和密码登录教学资源网站，可陆续获得纸介质教材以外的资源

第1章 集合与逻辑用语
Ⅰ 教学要求
Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
1.1 集合与元素
1.2 集合的表示法
1.3 ���合之间的关系
1.4 交集
1.5 并集
1.6 补集
1.7 命题
1.8 且
1.9 或
1.10 非
1.11 如果……那么
1.12 必要条件与充分条件
1.13 等价·充分必要条件
1.14 四种命题
Ⅲ 复习题一的答案
第2章 不等式
Ⅰ 教学要求
Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
2.1 比较实数大小的方法
2.2 不等式的性质
2.3 解一元二次不等式的分解因式法
2.4 线性分式不等式
2.5 含有**值的不等式
2.6 不等式的证明
Ⅲ 复习题二的答案
第3章 函数的概念和性质
Ⅰ 教学要求
Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
3.1 映射
3.2 函数
3.3 函数的三种表示法
3.4 函数的单调性
3.5 函数的奇偶性
3.6 反函数
3.7 利用平衡研究函数的图像
3.8 一元二次函数的性质和图像
3.9 解一元二次不等式的图像法
3.10 用待定系数法求函数的解析式
3.11 函数的实际应用
Ⅲ 复习题三的答案
第4章 指数函数与对数函数
Ⅰ 教学要求
Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
Ⅲ 复习题四的答案
第5章 三角函数
Ⅰ 教学要求
Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
Ⅲ 复习题五的答案
第6章 数列
Ⅰ 教学要求
Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
Ⅲ 复习题六的答案