信息时代，协作互动与资源整合已经成为现代企业和职业人士成功的必要条件！有观点认为一个职业人士成功的因素75%靠协作互动，25%靠天才和能力。正如恩格斯所说：许多人协作，许多力量融合为一个总的力量。用马克思的话来说，就是造就“新的力量”，且这种力量和它的一个个力量的总和有本质的差别。因而，协作互动与资源整合也成为新课程和教师专业化发展共同的诉求。它不仅是信息时代对人才素质的要求，更是教师适应新课程要求和提升自己专业化程度必不可少的手段。本书将**探讨如下诸方面的理论与实务：协作互动—资源整合的教育力量、新课程改革与协作互动、师生间的协作互动、教师间的协作互动、学生间的协作互动、家校间的协作互动、教师与领导之间的协作互动、学习型组织：协作互动基础与保障。

**章 绪论：协作互动—资源整合的教育力量
**节 协作互动与资源整合的内涵
第二节 协作互动的力量
第三节 协作互动的理论依据
第四节 协作互动的类型
第五节 协作互动的教育价值
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