本书系普通高等教育“十一五”**级规划教材,由**中医药管理局统一规划,全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会宏观指导,供高等中医药院校中医学专业本科、七年制使用。中华民族创造了中国传统文化,中国传统文化孕育了中医药文化。中医药文化是继承和创新中医药理论与实践的源泉。为适应大力弘扬中医药文化、促进中医药文化建设、提高中医药人才文化素质的需要,本教材注重中国传统文化基础与中医药学理论与实践的有机结合,进行融会贯通与再创造,促进中医药科学文化的发展;注重本科教学需要,启蒙先导,简明扼要,通俗易懂,**突出,由博返约,阐述中医药学文化基础;注重吸取新的研究成果,如将2009年由**中医药管理局专项研究项目结题的“中医医德规范研究”提出的“医德八纲”等内容纳入教材,增添新思想、新资料。

绪论
一、文化的涵义
二、文化的类别
三、国学的含义
四、中国传统文化的界定
五、中医药文化的界定
六、学习中国传统文化的意义

**章 周易河洛
**节 周易系统
一、《周易》
二、《易传》
三、易学
第二节 河图洛书
一、河图洛书的源流
二、河图洛书的內涵
第三节 周易河洛对中医学的影响
一、宇宙现
二、阴阳五行
三、整体观
四、变易观

第二章 儒释道学
**节 道文化与中医学
一、道文化的基本内容
二、道文化对中医学的影响
第二节 儒文化与中医学
一、儒文化的基本内容
二、儒文化对中医学的影响
第三节 佛文化与中医学
一、佛教的中国化
二、佛教文化的基本特征
三、佛教文化对中医学的影响

第三章 传统思维
**节 中国传统思维方式
一、名理逻辑
二、直觉体悟
三、知行统合
第二节 中国传统思维对中医学的影响
一、取象思维
二、宏观思維
三、辩证思维

第四章 伦理道德
**节 传统伦理
一、传��伦理的特点
二、传统伦理的主要内容
第二节 传统道德
一、传统思想道德
二、传统行为道德
第三节 传统医德
一、医心仁慈,珍爱生命
二、医患和谐,普同一等
三、医际谦恭,虚怀宽容
四、医风廉洁.见利思义
五、医术精进,勤求博采
六、医品诚信,求真勿欺
七、医事审慎,智圆行方
八、医纪严明,恪守规章

第五章 传统教育
**节 古代教育形式
一、官学
二、私学
三、书院
第二节 古代教育思想
一、文治教化
二、教学安邦
三、因材施教
四、尊师重教
五、格物致知
六、实事求是
……
第六章 传统史学
第七章 职官建制
第八章 天文地理
第九章 干支历法
第十章 古代科技
第十一章 语言文字
第十二章 训诂校勘
第十三章 目录版本