本书是一本骨干教师的课题研究论文选集。所选论文涉及语文各个领域，代表了小学语文**级培训水平。全书分为教改理念篇、教学模式篇、教学研究篇三大板块，其中不乏有见地的观点和理念、有创意的措施和建议。这些论文能为省级、地(市)级骨干教师培训提供论文写作的示范，为教学**线的广大小学语文教师提供大量的语文教育教学改革的信息，还可作为小学语文教师培训中教育科研方法、论文写作等课程的参考资料。
骨干教师的论文体现以下几个特点：
1 论文内容丰富多彩。
2 论文能代表小学语文**级培训的水平。
3 论文的质量有所保证。
4 论文形式多样，写作格式规范。
编者在自愿**提供论文压缩稿的基础上，选择主题鲜明、成果新颖、表述精要、格式规范、具有代表性的论文，在征求作者同意修改并尽可能保留作者观点和成果的前提下，对提交论文作了文字加工。

序
教改理念篇
语文综合活动研究
“小学生探究性学习”的实践研究
小学语言综合活动研究初探
联系现实生活，开展小学语文实践研究
开展探究性学习 培养学生阅读能力
语文创新能力研究
小学语文阅读教学中创新性学习策略初探
网络环境下语文自主创新教学模式探究
小学语文教学中学生创新能力的培养
语感研究
小学课堂语感教学策略的研究
小学语文教学中的语感培养浅说
小学语文教学与审美教育
模糊教学艺术在语文课堂教学中的应用研究
师生关系研究
课堂教学中构建和谐师生关系的研究
小学生主体参与语文课堂教学的策略研究
农村小语课堂教学中学生主体���与的策略研究
教师研究
小学语文阅读教学中教师角色研究
教师教学自我评价机制的模型设计和实践
泰州地区中小学教师心理健康状况的调查
学生研究
小学语文教学中学生个性发展策略初探
让小学语文课堂成为师生的向往
让学生参与到学习中来
小学语文差异教学的研究
教学评价研究
小学生形成性评价的研究
课堂教学中教师对学生学习行为评价的研究
小学生中高年级语文学习发展性测评研究
信息技术应用研究
信息时代小学语文教学新探
在小学语文教学中培养学生信息素养研究
网络环境下小学综合学习校本课程开发与实施
多媒体环境下小学校本课程开发模式建构
……
教学模式篇
教学研究篇
阅读教学研究
作文教学研究
后记