金元浦主编的《中国文化概论(附光盘精编本21世纪中国语言文学系列教材普通高等教育十一五**级规划教材)》为经典畅销教材《中国文化概论(第二版)》的精编本,系统而简明扼要地介绍了中国文化的起源、发展、变革与转型,分析了中国文化的基本精神及其特征,从理想人格角度对儒、释、道等传统文化的内涵做了深入发掘,对中国古代文学、艺术、科技等做了宏观考察,并对传统文化在近代的变革、20世纪90年代以来的新变做了整体阐述。
本书章后设置了富于启迪的思考与研讨题,书后还配有图文并茂、内容生动丰富的教学光盘,包括制作精美的PPT及拓展阅读文选,是一本独具特色、系统完备的培养大学生人文素质的理想教材。本书篇幅适中,尤其适合非中文专业必修课教材及全校公选课教材。
中国文化概论-(精编本)_金元浦 主编_中国人民大学出版社_

绪论 观乎人文 以化成天下
**节 文化的概念、分类、结构与功能
第二节 中国传统文化与理想人格
思考与研讨
上篇 中国传统文化总论
**章 天道有常 周行不殆
——中国传统社会和文化的总体概貌
**节 中国传统社会特征之一:农业自然经济
第二节 中国传统社会特征之二:血缘宗法制度
第三节 中国传统文化的结构概观
思考与研讨
第二章 文律运周 日新其业
——中国传统文化的发展与演变
**节 先秦:中国文化的萌发与争鸣
第二节 汉魏六朝:中国文化的一统与多元
第三节 唐宋:中国文化的成熟与辉煌
第四节 明清:中国文化的继往与开来
思考与研讨
第三章 阴阳发散 变动自如
——中国传统文化的基本精神和特征
**节 中国传统文化的基本精神及特征
第二节 中国传统文化的思维方式
第三节 中国传统文化的价值取向
思考与研讨
中篇 中国传统文化分论
第四章 明德新民 止于至善
——儒家文化精神与理想人格
**节 先秦儒家人伦
第二节 汉代儒家观念
第三节 宋明理学:儒家文化新形态
第四节 儒家文化的理想人格
思考与研讨
第五章 守静致虚 道法自然
——道家文化精神与道家理想人格
**节 先秦道家的文化精神
第二节 道家思想在封建社会的演变
第三节 道家的理想人格
第四节 道家与儒家的互补
思考与研讨
第六章 雄赡浩博 赫奕天下
——墨、法、兵家文化及其理想人格
**节 墨家文化及其理想人格
第二节 法家文化及其理想人格
第三节 兵家文化及其理想人格
思考与研讨
第七章 诸行无常 诸法无我
——佛家文化及其理想人格
**节 佛教文化的基本概念
第二节 佛教文化的演变和发展
第三节 中国的佛教——禅宗
第四节 佛家文化的理想人格
思考与研讨
第八章 流丽万有 东方意境
——中国古代文学、艺术
**节 以意境为核心的中国诗文化
第二节 以泛文学为特征的中国古代散文
第三节 俗文化与中国古典小说、戏曲的辉煌成就
第四节 中国古代艺术的巨大成就与东方形态
思考与研讨
第九章 推本天元 顺承厥意
——中国古代科技
**节 中国古代对科技的巨大贡献
第二节 中国古代科技的整体观和方法论
第三节 中国古代科技在近代发展迟滞的原因
思考与研讨
下篇 中国传统文化新论
第十章 文变染乎世情 兴废系乎时序
——中国传统文化在近代的变革
**节 中国传统文化在近代的论争
第二��� 中国传统文化在近代的变革
思考与研讨
第十一章 物一无文 同则不济
——中西文化的差异
**节 中西文化的自然观比较
第二节 中西文化的社会观比较
第三节 中西文化的世界观比较
第四节 中西文化的思维方式比较
思考与研讨
第十二章 海纳百川 和而不同
——当代中国文化发展与中西文化交流
**节 20世纪80年代以来我国的文化讨论与“文化热”
第二节 20世纪90年代中国文化的变革与大众文化的兴起
第三节 中西文化的交流与会通
第四节 当代“国学热”和传统文化教育
思考与研讨
后记