实验诊断学是医学类本科教育阶段的主干课程、基础医学向临床医学过渡的重要桥梁课程、启蒙临床思维方法的核心课程。《实验诊断学》第2版沿用了第1版的“三篇式”整体框架和临床思维导图创作手法，在理论上运用哲学思维方法，建立了适于实验诊断学的“症状、体征与器官功能”的新型器官系统整合模式。在实践上及时引入了“临床路径管理”，并依据**执业医师考试大纲，增补调整了部分内容。在第二篇中，形成了症状体征（如贫血）的实验诊断路径、脏器（如肝）功能评价的实验诊断路径等新型器官系统整合雏形。在数字课程中，增加了医学人文素材、疾病概念、思考题和练习题库等内容。

本教材以五年制本科医学生为主要适用对象，也适用于医学专业研究生和临床医生参考使用。

绪论
**篇临床实验诊断学
**章临床血液学实验诊断
**节血液一般检查
第二节溶血的检查
第三节骨髓细胞学检查
第四节出、凝血功能检查
第五节血型鉴定与交叉配血试验
第六节骨髓干细胞检查
第二章临床生物化学实验诊断
**节氨基酸代谢检查
第二节蛋白质代谢检查
第三节脂质代谢检查
第四节糖代谢检查
第五节胆红素代谢检查
第六节胆汁酸代谢检查
第七节非蛋白氮类化合物检查
第八节尿酸测定
第九节电解质代谢与酸碱平衡失调检查
第三章临床酶学实验诊断
**节血清酶概述
第二节肝胆疾病相关酶学检查
第三节心肌酶检查
第四节血清其他酶检查
第五节临床常见疾病的酶谱分析
第四章临床内分泌学实验诊断
**节甲状腺激素检查
第二节肾上腺激素检查
第三节性激素检查
第四节垂体激素检查
第五节胰岛素检查
第五章临床免疫学实验诊断
**节血清免疫球蛋白检查
第二节血清补体检查
第三节免疫细胞检查
第四节临床常用的**标志物检查
第五节自身抗体检查
第六节细胞因子检查
第��节免疫学其他检查
第六章临床病原学实验诊断
**节概述
第二节标本采集、运送和实验室评价
第三节细菌病原学检查
第四节病毒病原学检查
第五节真菌病原学检查
第六节螺旋体病原学检查
第七节立克次体病原学检查
第八节衣原体病原学检查
第九节支原体病原学检查
第十节寄生虫病原学检查
第十一节检验结果的分析和临床应用
第七章排泄物、体液、分泌物实验诊断
**节尿液检查
第二节粪便检查
第三节脑脊液检查
第四节浆膜腔积液检查
第五节痰液与呼吸道灌洗液检查
第六节生殖系统分泌物检查
第八章临床遗传学与分子生物学实验诊断
**节染色体病检查
第二节核酸和基因相关检验
第三节产前诊断
第四节新生儿疾病筛查
第九章临床实验室质量保证体系
**节临床实验室质量保证环节
第二节临床实验室检验质量评价
第二篇常见疾病的实验室检查策略
第十章血液系统疾病的实验诊断路径
**节贫血性疾病
第二节白血病
第三节出血性疾病
第十一章肝胆系统疾病的实验诊断路径
**节肝疾病
第二节胆道系统疾病
第三节胰腺疾病
第十二章心脏疾病的实验诊断路径
**节心肌损伤标志物检查
第二节心力衰竭
第三节心绞痛与心肌梗死
第十三章泌尿系统疾病的实验诊断路径
**节肾功能评价
第二节肾小球滤过功能测定
第三节肾小管功能检查
第四节尿小分子蛋白质检测
第五节肾小球疾病
第六节肾小管疾病
第七节尿路感染
第八节泌尿系结石
第十四章呼吸系统感染的病原学实验诊断路径
第十五章性传播疾病的病原学实验诊断路径
**节艾滋病
第二节梅毒
第三节淋病
第四节其他
第十六章内分泌系统与代谢疾病的实验诊断路径
**节甲状腺疾病
第二节肾上腺疾病
第三节脑垂体疾病——尿崩症
第四节骨代谢疾病
第十七章免疫系统功能评价的实验诊断路径
**节非特异性免疫功能评价策略
第二节体液免疫功能评价策略
第三节细胞免疫功能评价策略
第十八章临床****的监测路径
**节概述
第二节******监测
第三节抗**类****监测
第四节抗凝血类****监测
第五节免疫**剂**监测
第十九章医院感染的监测路径
第二十章法定传染病的监测路径
第三篇典型病例实验诊断分析
第二十一章血液系统疾病
**节贫血
第二节紫癜
第三节白血病
第四节血友病
第二十二章消化系统疾病
**节病毒性肝炎
第二节肝硬化
第三节肝癌
第四节胆道感染
第五节胆石症
第六节胰腺炎
第二十三章循环系统疾病
**节心肌炎
第二节心肌梗死
第三节动静脉血栓
第二十四章呼吸系统疾病
**节肺内感染
第二节肺结核
第二十五章泌尿系统疾病
**节肾小球肾炎
第二节肾病综合征
第三节尿路感染
第四节尿路结石
第二十六章神经系统疾病
脑膜炎
第二十七章内分泌系统疾病
**节糖尿病
第二节甲状腺功能亢进症
第三节尿崩症
第二十八章运动系统疾病
**节佝偻病
第二节骨质疏松症
附录
附录一实验诊断学检验项目参考区间
附录二实验诊断学常用中英文对照词汇表
参考文献