楔子·美好的故事正在上演

每天都走进仙境
1. 绘本阅读课程的核心板块
2. 绘本阅读课程的实施样态
3. 绘本阅读课程的儿童视角
4. 绘本阅读课程的原创价值
5. 绘本阅读课程的多种面向

一 绘本阅读与儿童智慧开启
[绘本主题思考] 小绘本,大智慧
[绘本导读设计] 《一条聪明的鱼》导读设计
[绘本阅读课例] 《米莉的帽子变变变》课堂实录
[绘本教学手记] 奇思妙想的帽子<p><b><span style="font-family: 宋体;">楔子</span>·美好的故事正在上演</b><b> </b></p> <p> </p> <p><b>每天都走进仙境</b><b> </b></p> <p>1. <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读课程的核心板块</span></p> <p>2. <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读课程的实施样态</span></p> <p>3. <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读课程的儿童视角</span></p> <p>4. <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读课程的原创价值</span></p> <p>5. <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读课程的多种面向</span></p> <p> </p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">一</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童智慧开启</span></b><b> </b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">小绘本,大智慧</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《一条聪明的鱼》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《米莉的帽子变变变》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: ��体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">奇思妙想的帽子</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">绘本书目链接</span> </p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">二</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童心理治愈</span></b><b> </b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">心中涌出爱的泉水</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《可爱的小雀斑》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《野兽国》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本:安顿我们的负面情绪</span> </p> <p>绘本书目链接</p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">三</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童哲学启蒙</span></b><b> </b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">生命无法逃避哲学思考</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《活了</span> 100 <span style="font-family: 宋体;">万次的猫》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《寻找国王的皇冠》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">每个人头上都戴着皇冠</span></p> <p>绘本书目链接</p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">四</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童美学鉴赏</span></b><b> </b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">欣赏美是一种重要的能力</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《今天运气怎么这么好》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《妖怪山》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">跨越那座山</span></p> <p>绘本书目链接</p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">五</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童亲情体味</span></b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">猜猜我有多爱你</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《外婆变成了老娃娃》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《不要和青蛙跳绳》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> “打开”亲情</p> <p><span style="font-family: 宋体;">绘本书目链接</span> </p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">六</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童品德涵养</span></b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">我真的很不错</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《有个性的羊》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《天天星期三》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">别怕,慢慢来</span> </p> <p>绘本书目链接</p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">七</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童人际交往</span></b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">遇见你,真好</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《是谁送的呢》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《南瓜汤》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本中的相处之道</span></p> <p>绘本书目链接</p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">八</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童国际理解</span></b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">地球是圆的</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《在家环游世界》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《铁丝网上的小花》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">春天在歌唱</span></p> <p>绘本书目链接</p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">九</span> <span style="font-family: 宋体;">绘本阅读与儿童创作表达</span></b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本主题思考]</span> <span style="font-family: 宋体;">从阅读到创作</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本导读设计]</span> <span style="font-family: 宋体;">《母鸡萝丝去散步》导读设计</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本阅读课例]</span> <span style="font-family: 宋体;">《不要再笑了,裘裘!》课堂实录</span></p> <p><span style="font-family: 宋体;">[绘本教学手记]</span> <span style="font-family: 宋体;">学习策略,有策略地学习</span></p> <p>绘本书目链接</p> <p> </p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">没有尾声</span>·绘本可以让世界变好吗</b><b></b></p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">附录一</span>·绘本阅读课程纲要</b><b></b></p> <p><b><span style="font-family: 宋体;">附录二</span>·绘本阅读课程书目</b><b></b></p>显示全部信息免费在线读美好的故事正在上演

闫 学

2016 年初夏的一个上午,绘本阅读课程研讨活动在杭州举行。研讨活动中有一节绘本阅读课,执教者是绘本阅读课程团队的核心教师之一——陆霞,她和一群五年级的孩子一起读了绘本《妖怪山》。
《妖怪山》是**儿童文学作家彭懿和画家九儿共同完成的一部原创绘本作品,讲述的是一个妖怪抓小孩儿的故事。故事虽然看起来有点儿恐怖,但是它却告诉孩子们战胜妖怪需要勇气、团结和担当的道理。
执教的陆霞老师从绘本的故事呈现与绘画创作艺术两个维度,带领五年级(2)班的学生经历了一次令人耳目一新的美学鉴赏之旅,探索了在绘本阅读课程中对儿童进行美学鉴赏教育的多种可能。
课上完后,全体听课老师一片静谧,大家还没有完全从这节课中走出来——一群五年级的孩子,怎么会对美有如此深刻的感受力?小学生真的可以在绘本阅读中进行美学鉴赏吗?绘本真的具有这么大的课程价值和能量吗?
岂止是老师,上课的孩子们也意犹未尽。此时,陆老师说:“同学们,你们知道吗?今天,这本绘本的作者画家九儿也来到了我们的课堂。请大家猜一猜,现场坐着的老师中哪一位是九儿?”
孩子们一下子沸腾了,原本就非常活跃的课堂变得更加热闹了。他们纷纷转过头,在听课的老师中寻找九儿的身影,并通过自己对绘本中图画的理解,描绘出自己想象中九儿的样子。*终,九儿被成功地找了出来。
九儿非常感动。她完全没有想到,小学五年级的孩子能够从美学鉴赏的维度去阅读绘本,理解绘本,孩子们对美的感受力令人惊叹。她走上讲台,与孩子们一起交流《妖怪山》的创作背景、她对这个故事的感受,以及她在听课过程中从孩子们的表达中所受到的震动。

楔子·美好的故事正在上演

每天都走进仙境
1. 绘本阅读课程的核心板块
2. 绘本阅读课程的实施样态
3. 绘本阅读课程的儿童视角
4. 绘本阅读课程的原创价值
5. 绘本阅读课程的多种面向

一 绘本阅读与儿童智慧开启
[绘本主题思考] 小绘本,大智慧
[绘本导读设计] 《一条聪明的鱼》导读设计
[绘本阅读课例] 《米莉的帽子变变变》课堂实录
[绘本教学手记] 奇思妙想的帽子

本书展示了小学阶段绘本阅读课程的九大板块,以及相应的理论思考、课例设计、课堂实践、课后反思。只要一书在手,绘本阅读课程将变得so easy!